全班沉默。
“没注意，反正罗晨一直趴在桌子上，谁看得到啊……”有个同学小声嘟囔。
“我刘海厚，他们当然看不到。”罗晨辩解。
关老师期许的目光瞬间黯淡，她着急地向罗晨父母解释：“我……我没有打他……当时……当时……”
看到关老师语无伦次的模样，同学们都没有帮腔，都冷漠地坐在自己座位上，一副事不关己高高挂起的样子。
喻挽灵犹豫着要不要和大家一起保持沉默，可是她能肯定罗晨撒了谎，因为关老师真的只是轻拍了一下，而且在学校的时候，罗晨的头上都没有伤。心中的正义感让她想勇敢站起来作证，可是同学们的冷漠态度让她怀疑自己：究竟能不能去帮？
她心里摇摆不定，可是看到关老师孤立无援的样子，还是觉得过意不去，她屏住一口气，壮着胆子发声：“昨天在学校的时候，罗晨的额头上没有伤。”
她的音调不高，却清亮有力量，“昨天罗晨上课睡觉，关老师提醒了他，而且还问了他是不是身体不舒服，要不要去医务室，是罗晨自己先对关老师说脏话……教室里没有监控，但是每个楼梯间和进出口有监控！他有没有受伤，查查监控就知道了。”
说完，她又信誓旦旦地强调：“关老师根本就没有‘打’他，罗晨头上伤不是关老师弄的！”
喻挽灵的作证并没有消灭罗晨父母的气焰，他们还是不依不饶的架势，反而说喻挽灵的话不可信，他们只相信自己儿子的话。
校领导不想在太多人面前继续展示这场难堪的闹剧，便把喻挽灵这个人证叫出来，一行人转移阵地，去了校长室。
校长要求喻挽灵完整地叙述了一遍事情的经过，喻挽灵天真地以为能为关老师平冤，叙述得特别认真，还说了许多细节。结果她说的时候大家看似听得认真，等她叙述完就将她晾在了一边。
罗晨父母表示事情已经发生，他们要学校做出解释并给他们道歉。而校领导似乎也想快点解决这个大麻烦，表示不管怎么样，关老师确实用书敲了学生的头，对学生动手有违师德，要她认罪。
关老师委屈，红着眼睛不肯低头认，家长态度蛮狠不依不饶，校领导又想大事化小小事化了，不管谁对谁错，希望她先把错认了好平息罗晨父母的怒火。
后来他们究竟是怎样解决的，喻挽灵也不知道，因为他们喋喋不休地争吵了半天才注意旁边还有个学生，年级主任就让她先回教室了。
喻挽灵离教室离得老远就听见整个教室都很吵，等她出现在教室门口的那一刹那，整间教室瞬间鸦雀无声。
她在所有人的注视下，一步一步地走回自己的座位。
“你真是的，干嘛要去帮关老师啊？”梁倩语气不满。
喻挽灵不解地反问：“怎么是‘帮’？我只是在说事实。”
她俩的对话被前排的同学听见了，他回过头白了喻挽灵一眼，喻挽灵觉得自己被鄙视得莫名其妙的。
这时，教室里又此起彼伏地响起议论声。
有些同学笑嘻嘻地交头接耳，聊着刚刚发生的事情，梁倩也凑到喻挽灵身边，幸灾乐祸地说：“你信不信，罗晨这样一搞，女魔头以后绝对不敢管我们啦！也就你……”想到喻挽灵的“壮举”，梁倩的语气转为抱怨，“你不懂这些又要去多嘴。”
这话令喻挽灵心寒，原来大家打的这个主意。她发现班上搞事情的同学其实就几个人，但是大部分同学都保持中立，做沉默派，哪方对自己有利就偏向哪边，谁也不得罪。
今天下午的体育课在网球馆上，等走到网球馆集合却意外地看见了1班的学生。大家这才发现，原来这学期把20班的体育课和1班的体育课安排在同一时间段，只是授课内容和进度有些不同，所以上课地点也不同，两个班就一直没在同一个场地碰过面。
喻挽灵一下就在人群中看见了江斯澄。
她并没有刻意搜寻他，是他的长相和气质都太脱俗。其实1班的这群尖子生们并不是只会死读书的书呆子，个个都家境优渥，从小就德智体美全面培养，不仅成绩优，长相气质也不凡，但是江斯澄和他们相比较，还是出众百倍，只要他在，就很难将让人注意移到旁人身上。
一声哨响，老师催大家集合，喻挽灵不再多看，赶紧跑去集合。
跟着体育老师做完几套热身动作，老师向大家宣布今天有双人配合的练习，叫大家自行组队。
班级人数是单数，肯定会有人落单，谁也不想做落单的人，于是赶紧去抱团。喻挽灵本来想去找同桌梁倩组队，但是梁倩在班上有关系更好的好姐妹，别人抢先一步拉走了梁倩。
大家很快完成组队，只有喻挽灵孤零零地站在原地。
老师说多出来的人和自己组队，人群里顿时传出低低的讥笑声。
喻挽灵比较想得开，她不觉得和老师搭档是一件难为情的事，很安然地