但陈安把她拦住了，“连园长和老师都是如此，我不觉得这种保育课还有再上的必要，免得两个女儿将来也变得像她们一样尖酸刻薄，遇事喜欢断章取义！” 园长眉头一皱：“你什么意思？说清楚！” 那模样仿佛陈安要是不给个合理的解释，她就要把陈安如何一般！ 陈安可没把她这点小心情绪放在心上。 只说道：“光听片面之词就断定错在我这儿，立即将我两个女儿开除处理，其实要不要在这里上课我无所谓，但我不能平白无故被冤枉，我也要为两个孩子讨回公道！” “呵呵，从你的态度来看我就觉得没有必要去了解谁对谁错！”园长冷笑一声：“不管怎么样做为一个父亲，当着孩子的面打另外一个妈妈，你这种人我们这里不欢迎，你两个孩子我也会全市通报，让其他保育园不再接收！” “好！” “就应该这样！ “最好连幼儿园也通报，免得他们一家人去祸害其他人！” 这时候部分教育机构，不管是公家的还是私人的，相互之间也存在着一定的联系。 而且这年代原单位或者户籍介绍信几乎是人们出行、工作、学习调动等等的必备通行证！ 做为保育园园长，她可以向全市其他保育园写信，甚至也可以把信送到所有的幼儿园，乃至小学里面。 这种家长，教育出来的小孩也不怎么样，其他学校可不敢随便乱收！ 义务教育法是1986年4月颁布。 现在是5月，富宁这边就算是收到了消息，也不会那么快就普及下去。 还要再等一段时间。 而且强制性也不会太强，即便是到了21世纪，也仍然有许多家庭无法供孩子上小学，直接就让小孩在家务农。 因此这时候园长的一封意见书的分量还是很重，其他学校单位收到以后大概率会考虑，甚至直接拒绝欢欢和巧巧的入学！