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教育再发展(1 / 2)

“好,同学们,请把书本翻到,,,,,,”

魔女老师拿出由蒙克城编好的教材。

“这位同学?还请认真学习!”

魔女指着一位不看书,而是眼睛直勾勾盯着她的同学。

他站起身,眼光却闪过不屑。

“这位美女,请问我们读书有什么用?是能让我们种地时更有动力还是地里会长出更多粮食。”

“那,那你为什么还,还来?”

魔女有些禁不住。

“免费的美女不看白不看。”

“哈哈哈哈哈”

教室里传来哄堂大笑。

“你,你,,,”

老师指着他,满脸通红。

“真是的,什么教育乡村振兴?要我说呀,真要乡村振兴还不如叫老师嫁到这里为咱们多添几个小娃娃种地呢!”

“我,,,我不教了!”

把书一扔,魔女老师捂脸哭泣离开教室。

“有点过分了。”

有人说道。

“我说的难道不是事实吗?”

那人不屑道。

这是很多农村的写照。

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“洛琳姐,我,,”

魔女扶在她身上哭泣。

“好啦,不哭不哭,都是他们不好,明天我就先让你回去蒙克城,先去给城里面那些孩子们教书,这里我来应付。”

“洛琳姐,,,对不起”

“好啦,你又没有错,快把脸擦擦,都快哭成小花猫了。”

“嗯。”

“洛琳姐!”

门被“彭”的一声撞开。

“呼,,这,,这是城里面最新的指示。”

气喘吁吁的魔女拿着印有《关于乡村教育若干意见》的文件递给洛琳。

“哦,让我看看。”

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“这,这是什么新指示吗?”

一群人围在村口的告示前面。

“我认字,我来。”

说着,一个小个子挤了进去。

“威尼克,你确定你认识字?就在去年你还连自己名字都写不出来呢。”

周围一众调笑声。

威尼克也不恼怒,反而反问一声。

“切,我已经把老师的教材学的差不多了,你们呢?不是旷课去种地,又或是上课睡觉,更有甚者只晓得看老师,没认真学,也好意思说我?”

周围一阵沉默,还有些人别过头去。威尼克也不理他们,径直走到告示面前读了起来

“让我看看,嗯!!”

威尼克看到这样的告示,心情非常的激动,以至于都忘记说话了。

看了他震惊的表情,其他人更急迫了。

“你什么呀,快说呀,别吊人胃口。”

“这,这这,,,”

威尼克平复下自己的心情。

“每年将评选本地村子成绩最优秀的人,由老师评议推荐去维尔汀大学学习。”

“!!!”

他们自然知道这个大学还有包分配的事情,可是以前他们以为读大学的跟他们农村人没有半毛钱关系。

“乖乖,读个书,还能成城里人了?”

毕竟是中世纪,农村的人除了像卡戴村那样,大部分的农村人与其说是农民,更可以说是农奴,城市的自由民,可是他们可望而不可求的。

“还有还有,由教师认定其学业过关后,可以由蒙克城背书,聘用为辅助传教士帮助风神传教与教育事业。”

“啊啊啊???”

这引起了更大的震撼。

“只要那些美女,,哦,不对,是老师通过,就能成为传教士??这不是贵族干的活吗?”

这极大的震撼了他们的认知。

“你最好别忘了现在的传教士是魔女而不是贵族。”

是了,虽然不知道为什么,但是魔女的知识智慧一直很高,以至于他们都快忘了现在教他们的不是什么娇滴滴的贵族小姐,而是以前他们怕的要死的魔女。

“不止这两点了,还有还有,,,,”

其实关于农村扫盲之后的问题本来林克是想到这一点的,不过,他原本的构思是请矮人过来之后,先把什么拖拉机还有一些机械科技发明出来之后(毕竟西幻题材,你永远可以相信矮人科技),再解决农村读书之后就业的问题,可因为事实证明,现在农村积极性不高,所以只能提前出了。

简而言之,就是,读书好,读好书,读好书出来包分配。

事实证明,乡村扫盲的积极性大幅度提高了。

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