首发阵容从一号到六号的站位依次是我、香取、清水、织部、野田、三桥。完全按照标准的四二配备模式编排的位置，我和香取前辈、三桥前辈配合的次数更多，所以她们的位置离我更近。
上一次打青学的时候，严格意义上来说并不是四二配备，我当时替了尾崎前辈，打法与接应更为相似。这次为了适应这个新的战术，香取前辈每周会有那么两次，在大家倍感疲惫的训练结束之后，拿活动室的电脑投屏在白板上，给我们放映古巴女排的比赛——那支队伍是世界上少有的专打四二配备的队伍。
我说过的吧，采用四二配备的战术风险很高，它对两位二传手与攻手、彼此之间的默契有相当高的要求。同时，两位二传手之间的技术、节奏也要趋于一致。二传手们需要在比赛里有高度的一致性，否则个性风格完全迥异，对于瞬息万变的球场来说，如若轮次变换、二传切换风格时毫无过渡期，攻手一时适应不了，那对整支队伍串联起的攻击来说将会存在毁灭性的打击。至少，我是这样认为的。
因为清楚这个战术背后的要求，织部的资料在我的笔记本里篇幅加长。我揣摩她的打法，我相信她也是，训练期间，她曾经有好几次来问我的感受，一脸苍白、哆嗦着嘴唇与我交谈，她本不是话多的人。
我们这些人都习惯了五一配备，有时候插上会来不及，刚开始练的时候甚至还出现过队形站错的问题。新的队伍是需要慢慢磨合彼此熟悉的，新的战术也是。不过好在最后都适应了过来，如果不出意外，这套战术会延续到全国大赛。
冰帝学园和青春学园不同，如果说今年的青春学园已经变为快节奏的强攻队伍的话，那么冰帝更像是技能点都点得十分均匀的队伍。虽然没有像高桥前辈那样值得注意的、十分强有力的攻手，却也没有短板之处。而且，就往年的录像来看，冰帝的防守坚固，擅长打持久战，换言之，如果是一支以攻击力强劲著称的队伍，如果不能强攻得分，那面临的只有失败的结局。
冰帝的二传手叫石川麻衣，三年级生。值得一提的是，冰帝的队伍里也有一年级的球员，和我一样，没有往年的出赛记录，因此变得没有数据可考。
不过，这不就是比赛的魅力所在吗？资料与数据，说到底都是过去式，这期间又进步了多少、改变了多少，是现在即将投射在比赛上的东西。比赛走向的不确定性，才是球类运动里让人着迷的地方。
体育馆内没有开空调，天窗漏下被阴云遮蔽的暗淡天光，六月初的天气，稍微动动身体就会冒出汗珠来。场内人声鼎沸，交谈声与加油声交织，仿佛在为这场比赛献上前奏。
发球权在我们这边。
宣告开始的哨声被吹响的那一刻起，我的注意顷刻间便停留在了眼前的比赛上。
重复了一万遍的动作，不允许出错的开局第一颗球，险险落在攻击线后。
冰帝的跑动很快，石川站在网前，接起被自由人打来的一传。
“砰——”
球触碰到三桥的手臂，弹开之后落在界外，打手出界。
香取前辈拍了拍手：“Don\''t mind！注意下一球。”
下一球过来时，我迅速插上前排，和冰帝的二传手简单对视了一眼，很快就擦着目光而过。
香取的一传接上，我给了个很平的二传，清水前辈不假思索地打了过去。但冰帝反应很快，这颗球立马又被接上。
球在网上飞来飞去，分数也来来回回。织部在前排时，攻击力并不强，但她作为一个诱饵倒是能够引诱对手拦网。因为织部看人轻飘飘的，眼睛透露着些许古板无波，又是那样一副冷静的模样，叫人看不懂她的内心想法，所以有很多次在她起跳之后，冰帝的攻手误判拦网，丢掉两分。
或许是我们的阵容打了冰帝一个措手不及，明明是去年的都大赛冠军，竟也能以三分的分差紧紧贴在后面。
比分停留在15-12时，我轮到了前排，此时应该由织部插上前排，以保证前排能有三点攻的轮次。
我感到球网对面石川的视线若有若无似的在我脸上停留。暗自嘀咕：不会真的是在看我鼻尖上的痘痘吧？
很快现实给予了我否定的答案。从我轮到前排开始，就隐隐有了被针对的感觉。冰帝似乎格外注意我的动向。一开始，我以为可以利用这一点引诱对面的拦网，如同我与青学交手的时候那样。最开始，确实能够凭借这点拿下一两分，冰帝为此叫了第一个暂停。
之后冰帝上场后，不知为何，我的动作往往会被看穿，大多数情况下是真正要扣球的前辈们被拦住。她们对我的注视不曾离开过半秒，可却依然能判断织部要将球给谁，这种感觉对我来说并不好受。
我不喜欢被人以看穿的方式盯着。
我在前排的优势似乎没有完全发挥出来，分差拉到了五分，比分在18-13，这时候我轮换到了后排。
我在网前和三桥前辈配合