上回书呀，咱们说到这个林逸呀整顿教学楼，重修教学楼为的是这个师生的这个生命安全整顿教学楼以后啊，他看着许多孩子这个写作业写到晚上八九点他对这个问题呀非常非常的重视，他说很多学生啊戴眼镜熬夜就是因为作业过多课课业压力过大所导致的所以我们要做到课堂减负，课堂后减负在学习的时候尽量把书本儿啊，把作业呀当堂解决这是我们希望看到的，我们不希望看到很多学生都戴着个眼镜，晚上8点9点了还在那儿写作业，你说他能写的进去吗？你说这样我们带出来的学生应该是德智体美劳全面发展，结果你给我整这光知道学习了得嘛，没啥得见见着老太太过马路都不服了现在所以说呀这个是你看着小啊，它其实非常的大很很大程度上啊他就折射了我们中华民族未来的道德取向啊很多人的价值观都不一样啊，我要考清华，我要考北大，是吧？结果把自己熬的没德行了所以我们说了要全面发展成绩只是一一回事儿剩下的也要发展，要同时做到得知题没捞的情况下才能做到把学生培养好培养啊，你不能说我这个除了学习啥也不会，这也不行，不能说这个光知道吃喝玩乐，不知道学也不行，所以我决定要减轻学业负担，如果我发现哪个老师把这个作业留的很多我将对他呀尽兴这个批评教育，然后上级领导对这个也是非常的重视对这个课业减负问题做出了相关批示决定
是指出要求做到学生课业完成率在一个小时内完成啊，这是上级领导的指示，也是对课业减负的一项政策，我们要积极响应积极号召，如果我们光是纸上谈兵，上面说什么我们不答应，不去执行，那我们的执行力为零那何谈什么祖国的花朵呀？啊等我过来，我去真真切切的看孩子们上课，一沓沓的卷子在那儿摆着熬夜熬到七八点，但不说是吧？对孩子这个身体健康也有坏处呀！
所以我们发现问题就要解决问题不要再让问题扩大化。有一个老师说的呃，这个新来的副校长啊您说的非常对，但是有一些问题呀，我们在课堂上解决不了要求学生线下解决或者使用智能设备解决，也就是说使用手机，电脑解决或者是父母解决林毅说正好这位老师您刚才也说到了父母解决，是吧？有很多问题都是咱们老师的职责，您比如课上查作业，写作业，对作业，这都是老师的职责，为什么偏偏有很多家长反映，就是我回去了还得给孩子写作业，最多也这都是咱们的问题呀这都是老百姓反映的问题呀，同志们呐这本来是我们自己干的活，却让一些家长去干，你说家长他有的文凭告白还可以，文凭低，他哪儿可以指点我们的学生啊？有位老师说您说的对，可是我们没有时间时间就像海绵里的水，没有咱们可以挤，不要在我这儿找任何借口，不要在课堂上的作业搬回家里去做做了，让家长看这种我们是永远不提倡的我们提倡课上做了作业，课上查课上有问题，课上打及时反馈问题，及时解决问题这一凡是我们当一个老师教人子弟的正确方法所以说我们体制内如果发生这种事儿，我们就要反思，要深入的反思，要把每一件事儿做起做好
该是老师干的活就给我在学校里干完，该是学生做的题就做完嗯如果需要家长协助，必要时可协助，没有什么这个调查问卷啊，那个调查问卷啊这些呀我劝某些老师，你们少弄这些花里胡哨的形式主义，同时上级领导也非常重视这个基层形式主义减压的这一块儿虽然没有说学校这一块儿，但是学校这一块儿的形式主义他也不少呀
所有老师说知道了那个副校长我们会领悟精神的，切记，如果你们做的不够好，我们会叫你们来反思为什么不去那样做？为什么？我们有政策你们不落实啊，给家长添负担，给学生添负担，这种事儿以后绝不可能发生，如果再发生你们老师都要写检讨的