，却考虑了任务完成的可能性，但有没有一种可能，抛出我们此时老师的身份，站在第三方的角度去思考，很容易就能看出学生和学校其实是对立面，他们并不想被驯化。
以目前的来看，如果我们加入学生的那一方，带着他们反抗学校，会不会更容易完成任务？”
或许是还有点童年阴影的存在，洛无忧下意识的就非常抗拒训话小孩来完成任务。
即便知道他们都是诡异，也觉得这是一个极其不好的行为。
没人在乎，也没有人考虑到那些即将被驯化的小孩，心里到底是怎么想的。
尤其是被他们称之为刺头的诺诺。
根本不用去问就知道这孩子绝对不想被硬生生打造成一个完美商品。
“你说的这个可能有，但如果真的选择了这条路，完成任务应该会比我们想象的更加艰难。
副本可不会给我们放水，外面这些小孩现在已经乖巧成这样，被驯化的程度应该已经达到了一半，而我们要完成的就是另一半的进度以及解决诺诺。
如果按照你的想法去反向执行任务的话，任务难度同样也会反向平衡，仅仅只是被驯化一半的小朋友们想要一朝回到解放前很容易，但如果我们真的改变了任务目标，应该就不仅仅是改变这些小孩了。
极有可能是将其他都已经产生改变的小孩全部拽出迷失的状态。
最后被制作成提线木偶的小朋友们，具体是什么样子我们并不清楚，现在连接触他们的机会都没有。
你当真有信心，让一个完全迷失的小孩找回纯真的自我？”
苏若没有说洛无忧的计划不可行。
他也敏锐捕捉到洛无忧的不对劲。
虽然到现在还不太了解他的过去，但叔叔能感受到对方抗拒的就是把这些小孩变成提线木偶。
似乎和他自身也有关系。
与自身挂钩，劝肯定是劝不动的。
洛无忧这人看着不声不响，似乎没有那么固执，可从她的种种行径上来看，应该是个极其执拗的人，一旦触及到了某种开关，十头牛都拉不住。
现在这个开关似乎已经被触及到了。
苏若唯一能做的，就是把道理掰开，劝对方三思而后行。
“现在还有多长时间游戏就结束了？”
洛无忧没有正面回答问题，泽科的更像是在生硬的转移话题。
其他人也识趣的，没有继续。
任务确实可以更改，但那是做完决定后的事。
本次任务没有时间限制，洛无忧有大把的时间可以思考，没必要在现在正做游戏时的紧张刺激氛围之下作出决定。
“哦，现在已经过去一个小时了，再有一个小时游戏就可以结束了。”