在瓦西里和史蒂文这两个蛀虫被捕了之后，他们曾经的辖区也就是“瓦西里格勒”的西部辖区仍然实行着他们以前的制度。这里，我们不妨以其中一所学校为例来深入探讨一下这个问题。
这所学校与众不同之处在于，其开设的课程并非现代的语言、算术、科学等学科，取而代之的是传教、祈祷以及各种与教会相关的知识。这种教育模式无疑是对孩子们思想的一种禁锢，束缚了他们自由思考和探索世界的能力。
更令人气愤的是，这些教师不仅收受家长的贿赂，还对学生进行体罚甚至打骂。如此恶劣行径，怎能不令人生气？听闻此消息后，我怒不可遏，决定亲自前往西部的“瓦西里格勒”一探究竟。
我怀着好奇与忐忑的心情，小心翼翼地踏入了这个传说中的教堂学校。一进大门，便从窗边看到一群身着朴素长袍的孩子们正围坐在一起，他们神情专注、目光虔诚，口中念念有词地朗诵着《圣经》。整个场景宛如置身于一座微缩版的教堂之中，庄严肃穆的氛围令人不禁心生敬畏。
在这群孩子中间，站着一位身材肥胖的神甫，他手捧着一本厚实的书籍，声音洪亮地领读着经文，那模样既庄重又严谨。正当我沉浸在这奇特的氛围中时，突然间，一个男孩如一阵风般从街道上狂奔而来。他满脸通红，气喘吁吁，额头上还挂着晶莹的汗珠。
&34;对不起，神甫先生，我……我迟到了……&34;男孩站在门口，低垂着头，声音颤抖得厉害，似乎害怕极了。
然而，那位胖神甫却没有丝毫怜悯之心，只见他大步向前，粗暴地抓住男孩的头发，用力将他拖进了教室。这时，我才注意到，教室里的女孩寥寥无几，大约只有五六个，其余的都是男孩。
紧接着，一阵沉闷的拳头击打声和男孩凄惨的哭喊声传入了我的耳中。我惊愕地瞪大了眼睛，难以置信眼前发生的一切。这种暴力行为竟然发生在神圣的教堂学校里！看着那个被殴打的男孩，我的心中充满了同情和愤怒。
我快步向前走去，皮靴在教堂坚硬的石砖上发出清脆而响亮的踏踏声。听到声音后，神甫急忙停下手中的动作，抬头看向我。当他看到我身穿华丽服饰、气质高雅时，脸上露出谄媚的笑容，但当他的目光移到我右半边脸上那道狰狞可怕的熊爪印时，他不禁吓了一大跳。
此时此刻，我心中的怒火已经燃烧到了极点，无法遏制。我瞪大眼睛，紧紧握起拳头，浑身散发出一股强烈的怒意。
&34;这位先生，您是来看望孩子们的吗？这里的孩子们都很听话，认真地上课，只有这个顽皮的小鬼迟到了……&34;
神甫的话还没有说完，我便再也无法忍受，抡起胳膊，用尽全力扇出一记耳光，&34;啪&34; 的一声脆响，在他的脸颊上留下了一个鲜红的巴掌印。
神甫被打得愣住了，他显然没有预料到我会如此冲动和暴力。他呆呆地看着我，脸上充满了惊愕和困惑。而我则站在原地，胸膛剧烈起伏着，呼吸急促，心中的愤怒仍然未消。
好几个士兵听到神甫的惨叫声后，急忙跑上前去查看情况。当他们看到眼前的一幕时，不禁都愣住了——只见我正骑在神甫的身上，挥舞着砂锅大的老茧拳头，一拳接一拳狠狠地砸在他的身上！那种疼痛可想而知，当过兵的人出手，力度可是非常惊人的！
士兵们试图劝说我停止这种暴力行为，但见我仍然怒气冲冲，便只好站在门口，怔怔地看着。我似乎并没有停手的意思，拳头打累了，就换手枪柄继续砸；手枪柄砸累了，又拿起皮带来抽打。可怜的神甫此时已经被打得鼻青脸肿，躺在地上几乎奄奄一息。他不断求饶道：
&34;这位官爷啊，我到底做错了什么呀？那个小孩子犯了错误，我只不过是想让他长长记性而已&34;
听到这里，我终于停下了手中的动作，并将皮带重新系回腰间。然后，我冷冷地看着神甫说道：
&34;你就是这样让孩子们长记性的吗？好啊，那我也从你这里学到了一招。现在，你自己有没有长点记性呢？&34;
说完，我转身面对着所有人，郑重地宣布道：
“今天将停止上课一整天，大家可以好好休息一下！你们这些自以为是的神棍老师，可以下课了！”
自从这次事件之后，我从自己所管辖的区域内，调来了一批专门教授语言学、算术学以及科学的老师。他们采用全新的教学方式和方法来教育孩子们，彻底杜绝了殴打和体罚孩子的不良现象。然而，对于那些学校里的神甫的真实身份，我心里非常清楚。他们其实都是瓦西里以前的学生，如今当上了老师，但却和他们曾经的老师瓦西里一样令人厌恶，同样喜欢欺软怕硬。
紧接着，我们采取雷霆手段，迅速封锁了所有的医院和邮局。那些妄图通过邮递系统窃取钱财的邮差们，被一一揪出，并被当场逮捕。对于这些道德败坏的罪犯，我们毫不留情地实施了一周禁闭的惩罚，让他们深刻反思自己的罪