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第286章 特别节目(1 / 3)

开头这短短的一点情节,就已经提前告诉了观众们,这部电影跟音乐有着极大的关系。

“林老师”结束了音乐会之后,回到了家乡,参加了母亲的葬礼。

葬礼的这一段,电影中没有给太多的画面来交待,而故事真正是在一个要莫远的人来找林艾时开始的。

莫远是林艾的老同学,他拿着周学文老师的日记本找到林艾,然后画面就跟着日记本的内容回到了五十年前。

画面中,李雪健饰演的周学文拎着一个行李箱走向了池底中学门口。

周学文是池底中学新来的学监,他是个看起来微微发福,老实巴交的中年男人。

电影的色调很暗,虽然不是阴雨天,但是整个学校看起来非常阴森,给人的感觉十分压抑,如果不是知道这是一所学校,观众们可能会认为这是一座监狱。

周学文到学校后见到的第一个人,是一个小个子男孩,男孩正扒着学校的铁门,等着父亲来接他,男孩的父亲要等到周日才会接他,而今天却不是周日。

两人聊了一会儿,一个老头从里面走了出来。

“莫远!”

电影没有惊心动魄大场面,但节奏并不慢,看似平淡的场景,也能够吸引到观众们继续往下看。

很多人都知道,电影音乐是电影中传达情感的直接纽带,但是在看《放牛班的春天》之前,他们并没有如此深刻的感受。

有些观众看着乐团一步一步慢慢成长,甚至感觉有点热血。

到这里的时候,观众们也注意到,电影的色调开始变得明亮。

跟《艺术家的生涯》一样,在的节拍中,孩子们无忧无虑的歌声,把原本学校的阴霾慢慢除去。

学校的规矩很严,跟监狱区别不大,这里大部分孩子也十分顽劣,完全不像是一般学校的学生。

虽然遇到了困难,但周学文还是一一克服,最终成立了这个乐团。

看到老头出来,周学文主动介绍自己是学校新开上任的学监,然后跟着老头以及莫远一起进了学校。

相较于很多歌舞片,反倒是这种“润物细无声”地将音乐沁入情节中的电影,能够让人感受到音乐魅力的同时,也因为音乐感受到了电影深远的叙事空间。

因为校长对学生们施行着非常冷酷的管理方式,所以孩子们的心灵受到了严重的禁锢。

后来周学文发现孩子们对音乐的敏感跟兴趣,就尝试着说服校长组织孩子们成立一个合唱乐团。

最关键的是,这部电影中,音乐跟剧情的契合度简直可以说得上是完美,周学文创作的音乐水平相当之高。

周学文从最基础的音乐技巧开始培训合唱团并且自己谱曲作词,为孩子们创作音乐。

……

比如林艾的声音空灵无比,犹如天籁,周学文专门为他写了一首《海面上的清风》,这是一首独唱跟伴唱结合的曲子,起初安静恬淡,后来袁浩跟单簧管柔和地奏出旋律主题,林艾的领唱让人如沐春风。

校长热爱音乐,这对周学文来说无疑是一个好消息,观众们也是这样想的。

听到老头的喊声,观众也意识到,这个长得挺可爱的小男孩竟然是刚才去找林老师的老头。

面对学生们的戏弄,周学文当然也非常生气,但是他还是忍耐住了脾气,尽量宽容地善待这些孩子们。

通过周学文跟老头在路上的聊天,观众们知道,周学文曾经是一所中学的音乐老师,同时也知道,这个学校的校长之前吹过小号。

但后来的事情证明,事实并非如此,在这个压抑人性的学校里面,校长是阴暗的来源。

周学文刚来,就被学生们给戏弄了。

张一谋全程盯着大银幕,没有片刻挪开自己的眼睛。

他在心中万分感慨,其他不说,在影视音乐跟影视画面结合这个赛道上,恐怕找不到能够跟周彦匹敌的对手了。

而且现如今的周彦,音乐已经不是他唯一强大的武器了。

周彦的这几部电影,一部比一部成熟,一部比一部精彩。

回想五年前,在乔家堡的时候,周彦还在跟他们学习分镜怎么画,现在却已经能够完成这样一部电影了。

说起来,周彦有着他们一般导演都没有的优势。

周彦是个音乐家,也是个作家,他有写故事的能力,也有给电影配乐的能力,所以他的电影,整体性非常强。

他根本不同操心剧本的事情,从出道至今,他的所有电影,都是他亲自编剧。

这一点,张一谋非常羡慕,张一谋自己没有办法写出好的故事,只能去改编那些作家的优秀作品。

在电影快要结束的时候,张一谋忽然听到后面传来一阵哭声,起初很小,随后越来越大。

后来声音大到张一谋忍不住转头去看,只见后排有一群人,都在抹着眼泪

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