，三人慢慢排队。
在等待的过程中，已经有先吃完的工人离开食堂，看到马恩在排队，大家都争先过来打招呼。
“您好啊，马恩先生。”“马恩同志你好。”
马恩听到也是笑着回道，“同志们好。”
当然，最要使马恩开心的事。一大群吃完饭的孩子，在看到马恩的时候，都簇拥着跑过来跟他打招呼。
这些孩子不全都是大石村的孩子。在大石村的学堂建好之后，周围几个村子的孩子也都来到大石村的学堂上学。
这下，当他们看到马恩都非常兴奋，都大声跑过来说，“老师好。”
然后，在马恩还没反应过来的时候，又都害羞的跑开。
马恩也只能高声的回道，“同学们也好。”
想了想，等人都快跑远了才记得说，“好好学习，记得写作业。”
可这时候，同学们可能也听不到马恩老师的嘱托了。
在吃完饭后，三人也分开，马恩也回到了自己的居所。
在上午与李谈过之后，马恩发现革命党内部还有许多思想有待校正，许多同志的思想还不成熟，需要更进一步的打磨。
马恩想了想，拿出了为会议准备的两份报告。一份《罗兰岛乡村运动考察报告》，还有一份《革命党政权为什么能够存在？》的报告。
马恩现在觉得这两份报告还有所不足，于是拿出纸笔，抬笔写下了——星星之火，可以燎原。