李长青在讨论会上的言行，引起了“三讲”主题教育督导小组的注意。很快，组长陆德良就专门找李长青谈话，要求他讲清楚几个最简单的问题：为什么要提高领导干部的马克思主义理论素养？领导干部为什么一定要讲政治？讲政治的基本要求是什么？为什么必须严格执行民主集中制？如何增强领导班子的团结？
面对这几个问题，看似简单，但对于平时不读书、不看报、不学习的李长青来说，却难于上青天，实在不知如何回答。这时虽然进入了深秋季节，但李长青脸上豆大的汗珠不断地从额头上渗出。
陆德良看着他窘迫的样子，好气又好笑。陆德良见李长青沉默良好久没有答话，便明白了其中缘由，他决定给对方一个机会。
“这样吧，李长青同志，我给你一段时间，好好去学习一下相关的知识。希望下次见面时，你能给我一个满意的答案。”陆德良语重心长地说道。
李长青如释重负，连忙点头答应，“好的，陆书记，我一定努力学习，不辜负您的期望。”
接下来的日子里，李长青一改往日的懒散，开始读书、看报，但看了半天，依然糊里糊涂。只好把张维卫、刘流、韩寒、凌零喊到自己的办公室。很诚恳地对他们讲：“以前忙于事务性的工作，没有很系统地学习。现在只好有劳各位？
张维卫、刘流、韩寒、凌零便把自己对这些问题的理解整理成书面材料交给李长青，他便对这些材料进行了一番恶补。
时光荏苒，当李长青再次站在陆德良面前时，他大有成竹在胸的感觉。
不等陆德良发问，李长青根据四人提供的答案，再加上自己的理解，滔滔不绝地讲道：“第一个问题，社会主义并不是外来的东西，中国古代就有什么大同社会，我们也常说一句话，就是你的我的大家伙的。还有不求同年同月同日生，而求同年同月同日死，有福同享，有难同当，等等，就是对社会主义的最好解释。马克思主义是科学真理，不是还要中国化吗，我们就是要把中国古代的平均主义与马克思的按劳分配结合起来，走有中国特色的社会主义康庄大道！第二个问题，讲政治，就是要讲党的执政合法性的问题，我们党为什么执政和凭什么执政的问题，必须要搞清楚。政治就是要学会使用权力的问题。讲政治，就是一个单位要由书记说了算，书记就是老大，反对书记就是反党反社会主义……”
李长青还要继续讲下去，陆德良有点不耐烦地说：“长青同志！你讲的都是些什么乱七八糟的东西？你对我讲，你都是看了什么书？老人家选集第1卷的第一篇文章是什么？主要内容和基本观点是什么？老人家为什么要写这篇文章？这篇文章有什么影响？学术界对这篇文章是如何评价的？”
陆德良书记连珠炮似地发问，李长青一个都回答不上来。陆德良说：“读经典著作不是看畅销小说，要读原文，悟原理，要学会理论联系实际、历史观照现实。要踏踏实实、认认真真地读书。”
李长青的脸羞得像红布一样，窘迫万分，不敢抬头看陆书记，连连表示自己回去后要认真读书学习。
陆德良最后说：“长青同志，静下心来认真读点书吧，我希望在‘三讲’第一个阶段结束时，你能够真正掌握马克思主义理论的基本立场、观点和方法。”