就开始发愁。
这教育起孩子来，能有什么说服力。
「不行，我得赶紧让他们俩抓点紧，不能这么松散下去。」
徐绘立刻联系了培训机构的老师，「你好啊，我想咨询一下现在一年级孩子都学什么好？」
对方立马发了回来，「一定要先培养孩子的阅读能力和思维逻辑。这样对以后孩子在各个方面遇到难题都能形成非常好的思维构图，锻炼孩子遇到困难不轻易放弃。」
徐绘想想，对方说得对。
她又进一步了解一下，最后问到关键问题，「你们是怎么个收费？」
「是这样的。我们是按照课程来收费，不同的课程，不同的年级收费也不一样，单看你想报什么课了。就比如我们这的一年级家长，有报两节或者三节，价格看着就会高一点。如果你单报一种，价格就会低一些。」
徐绘，「那孩子去了能学到多少？」
「嗯，这个问题嘛，其实您来问我，我也没法具体回答。毕竟孩子与孩子之间的吸收能力，和学习能力都不一样，所以没办法来跟你肯定孩子来了一定就能改变。而且我们这里不讲究要求孩子死记硬背，我们更注重孩子思维活络，让孩子在趣味中感受学习的快乐，通过自己的思考调动逻辑能力让孩子自己想办法解决问题。像其他有些培训机构，都是把重点划出来，强制让孩子背过来，这种方法虽然有一定的作用，但时间长了，就能看出很明显的差别，碰到一些需要思考的问题，孩子就不会了。」
徐绘心中开始没底。
对方话锋一转，「不过有一点我敢跟您下保证，来过我们这里上学的学生，和没有得到过具体辅导的孩子很容易就能看出两者之间的差异。就比如理解能力上，我们的孩子会通过一句话分辨出这句话想给你的意思，并且延伸出另一个说法，再重新用自己的意思写出来。这个词听着很简单，觉得人人都会，但实际用起来，很大一部分同学缺乏想象力，一让他们组词、造句，大脑就空白一片，很明显就是平常积累的语句少了，才会写不出来。」
徐绘有点摇摆不定。
这些问题恰巧自己那两个儿子身上都有。
「那…像我们一年级，先学什么？」
「最好是阅读。因为阅读不光是认字，更能很好地从里面学习优美的句子和成语，让自己学会更多描写，并且理解意思，这样子学数学时会更加简单。」
对方说的极具诱惑，徐绘问，「价格方面呢？有没有优惠？我们家两个孩子，你那边能不能便宜一点？」
「我看看啊。」徐绘听见对面敲击键盘的声音，没一会儿，对面就回话，「这样姐，我们之前的开学活动已经结束了，当时是给的最低价，半年3500，一共上150节课，非常划算，近几年都没有过这样的价格。现在你要是真想给两个孩子报名，我试着给你申请申请，但我得先给姐你打个招呼，价格可能不会再这么低了，因为那真是从来没有过的活动。」
「行行，你给我申请申请试试。我这两个孩子，这会正是一年级，在家里我教他们都不听，就听老师的话，你那边给我多争取几节课，学的好了，我们小区里明年上小学的孩子有的是，我再给你们多介绍几个过去。」
徐绘的话很受用。
对于一个教育建构，最喜欢的就是有人往他们那里介绍学生。
这件事就这么敲板定下来。徐绘喜滋滋等着对方的答复，不知不觉中，乘着空调的凉风睡了过去。
这是家庭主妇为数不多的休息时光。
当闹钟响起来的那刻，徐绘醒过来关上，就意味着下午的忙碌又要开始了。
她走之前先把米饭提前闷上，从冰箱里拿出排骨。早上上班前孙炯涛说想吃红烧排骨，两个儿子也应和好久没吃肉了，徐绘又简单收拾出来准备炒的菜，摘洗干净，放在盘里，这样一回家就能直接炒，即快又省时间。
弄好一切，她看看时间，差不多到放学点了。
徐绘脱下围裙，拿上钥匙匆匆下了楼。
她再次碰见周璐，来不及打招呼，周璐骑上电动车，转眼功夫就出了小区。
到了学校，徐绘又和周璐碰上面，她看见周璐抻着脖子焦急的往校门口里面望，确认一个又一个班级出来，每看一个班就低头看一眼手机。
直到夏子晴那个班出来，周璐把书包往小框里一放，调转车把，又风风火火的消失在徐绘的视线里。
「这个周璐，每次都这么急干什么？」
徐绘奇怪，接过两个儿子递过来的书包，转头问一同出来的方静禾，「方老师，你注意到夏子晴的妈妈没？」
「没有，怎么了吗？」
「你看她每次都急匆匆往家赶，好像家里有什么大事似的。这两天也没见到什么人，不是说她外卖那活黄了吗？怎么还成天往外面跑？」
方静禾惊讶，「没听夏子晴说过，我