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第一百七十六章 会晤(2 / 4)

包括100年后的时代也一样,不是十分了解国际形势的,根本不明白外交官为什么那么说。

老罗斯福当然明白梁诚的意思,于是说:“选择权在贵国以及贵国学生手中。但我们希望清国知道,现在的美国相比日本,是个更加开明强大的国家,我们的大学教育水平绝非日本可比。”

老罗斯福迅速压了日本一下,顺便抬了自己一手。

梁诚紧接着顺着捧了一句:“就是因为美国的开明强大,我又在美国学习多年,才希望让我们大清国的学生再次赴美。”

老罗斯福知道梁诚这是在给台阶,但作为美国总统,他肯定不会按部就班顺着梁诚的话讲下去,于是转而说道:“大使应该记得,当年并不是我们驱赶了留学生,事实上是贵国将学生召回。”

最后一批留美幼童大概在1881年被清廷召回。理由比较可笑,因为这些学生去美国时只有十几岁,在美国长大,难免懂了一些思想,为了更像个现代人,不少人顺手把大辫子剪了。

这对于清廷高层来说就不能忍了。

之前还有学生加入基督教,多少能接受,剪辫子实在是触动了清廷高层里保守派们的可笑底线,于是把幼童都召回了,生怕西方先进理念成为“洪水勐兽”。

甚至马克吐温都说服当时的美国总统格兰特,请他通过直隶总督李鸿章撤销清廷决定,但一切都太迟了。

为了这事,李鸿章没少上奏,依旧于事无补。

不过20多年过去,尤其是甲午战败、庚子国难两件惨痛失利后,基本除了清廷皇族,所有人都知道必须向别人学习,一些东西该改改了。

再加上这些留学生确实水平高,清廷现在也就有点无奈接受了。

算是一种破罐子破摔吧,毕竟现在满清皇族以及八旗里已经拿不出一个像样的人才。

很快朝中大权会落入袁世凯和张之洞手里,至于明面上最有权力的大臣奕劻,是个只认钱的,这种有明显把柄的人怎么能玩得过袁世凯。

梁诚说:“总统所言极是,但时过境迁,如我这般留美幼童已经可以身居高位,从这点您就能够看得出,我们对于贵国教育之尊重。”

老罗斯福对梁诚的态度很受用,回道:“自是如此。但未免过往教训重演,我们也需要对贵国之留学生做考察,总不能再任凭贵国驱使。你知道的,这可不文明。”

梁诚说:“总统的提议很现实,我也感觉应当让我们的学生具备初步的知识后留美,否则时日太长。”

梁诚这些留美幼童,都是要在美国学13年左右,然后加两年游历,总共15年。

确实太长了,这么久下来,按照常理想,留学生们从小在美国学习长大,心中会对美国产生更大的归属感,所以方式确实要改一改。

正好老罗斯福提出这一点,梁诚也是感觉稍稍舒了一口气。

老罗斯福说:“我们的教育资源也不是无限,所以贵国学生如果想要进入我国名校,应当具备学校要求之学术水平。”

“确实,”梁诚说,“如果我们拥有如同贵国的小学堂、中学堂,岂不最好。”

老罗斯福说:“贵国可有这种教育程度?”

如果是李谕曾经所处的时候,中国的中学教育领先全球,这句话简直问得多余,但如今真是……

梁诚说:“并没有,所以我们想要建设一些像美国一样优秀的中小学,如此培养后,即可留学贵国。”

“是个好办法。”老罗斯福说。

“既然是留学美国,这批学校我们也希望得到美方的资助。”梁诚感觉是时候加深一步。

“资助?”老罗斯福没想到梁诚一下子扯到了钱上。

梁诚稳了稳情绪说:“其实总统先生以及国务卿先生都明白,您美国堂堂一个大国,何必压榨我们这种穷国。庚子赔款已经远超贵国实际损失,建议退还给大清。美国可以在我们大清留个好名声,博取我们大清官民对美国的好感,亦有利于你们美国在我们大清的长远发展。”

这些话很犀利了,老罗斯福看向旁边的国务卿海尹,想了想对梁诚说:“这不是件小事,我需要与海尹先生讨论一下,大使先生先去隔壁休息室稍等片刻。”

梁诚明白,于是说:“先行告退。”

梁诚离开办公室后,老罗斯福问向旁边的海尹:“这件事你怎么看?”

海尹说:“我们确实已经得到了极大数额,后续部分可以免除,正好用以教育。梁诚大使说的确实没错,现在清国大部分留学生前往日本,以后这批人极有可能成为清国中坚力量,一旦到那时候,清国将难以挽回地走向亲日路线。”

老罗斯福说:“你的意思是,让清国学生留美,他们日后就会对我们有好感

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