闹钟刚响，杜莹就忙爬起了床，这是他一向的习惯——五点半就起床了。
妈妈常说：“莹儿，睡多一会吧，要七点才上课呢。”
杜莹也回答：“妈，你不是早就起来了吗？”
妈妈做着从工厂领回来的手工活儿，她是为了多挣些钱，将来杜莹还要上大学——学校
有推荐学生上大学。以杜莹的成绩这么优秀，完全可以被推荐的。
杜莹看过梁实秋的杂文《早起》，文中写道：“在翻译《阿伯拉与哀绿绮恩的情书》时，早早起来开始起笔，到太阳刚出来就收笔，一个月下来就译完了。”杜莹早起床，是为了看书，看不能带去学校的书——小说。在老师的眼中，学生看小说无非是“刀光剑影”、“谈情说爱”之类，学校一律禁止。而杜莹看小说，他是追求文学，不会太刻意去追求故事的情节，也不随故事的伤而忧、喜而欢，他是研究小说的写法等等。
六点半了，杜莹赶紧刷牙洗面，很多同学现在才起床，有些离学校更近的同学还没有起床呢。
杜莹背起书包刚想出门，但又停了一下，用手摸了摸书包，看看有没有校徽。也许这就是心理学说的“常做无意义的事的病症”，据说这种病症是强迫症，这些人往往循规蹈矩，不善于随机应变，可是做事细致并有恒心，遇到困难也有毅力，不屈不挠地坚持下去，这样的人是十分可靠、可信任，非常守秩序的。
杜莹吸了一口新鲜空气，骑上那黑色旧单车上学去了。
从家到学校路经文化公园，他探头望了望公园里面那些爷爷、奶奶们正专心地打着太极，也有几位青年男女在晨跑。
“黄昏多美丽，早晨也很可爱。” 杜莹自言自语。
“嘟”又一辆车擦身而过，跟着又一辆、二辆、三辆、四辆……
终于到学校了，校门口站着四位值日生和一位值日老师，他们都戴红袖章，就像当年的□□。他们盯着每位入校门学生的胸前——检查校徽。
“早晨（早上好）！”有位同班同学向杜莹打招呼。
“早晨！”
杜莹不向别人打招呼，这不是他高傲，而是不喜欢接近人，只有别人问一声好，才会应一句。
在学校，杜莹认认真真地听课，课间休息也是独自一人坐在座位上，不像别的同学上课讲话搞小动作，下课还经常打打闹闹，没完没了的。
第四节，同学们都希望时间快点过去，因为这时肚子饿了，恨不得就回家吃饭。孙富的手表这时候不戴在手上，往往放在桌子上，眼盯着一秒一秒又一秒地过去，越看时间就越难过去，不看着表，心里又不踏实。孙富曾经问过杜莹：“你觉得第四节课是不是很难过？” 杜莹回答：“时间对每个人都是平等的。”像孙富这样不学无术，坐在课室里只是捱时间，捱过三年领到毕业证就算完成他老爸交给的任务。
每个班都有学习优异的学生，也会有差生，这是自然规律，谁也改变不了这规律，曾经有人说过：若这规律一旦打破，世界不知会变成怎样，或者地球会爆炸。在高三电子班，杜莹、郦冰等算是优异生，而孙富等就是差生，为什么会造成他们的这样的差距呢？
看，杜莹还是认真地听讲。
“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”孙富刚数完下课铃就响了，这是他常说的倒计秒，每次他都把手表调得非常准，一秒不差。
放学后，各自都回家。
杜莹回到家就看见桌上有张字条，他拿起来看到：“莹儿，我不回家吃饭了，对不起，菜没有买，你去买吧。”
这是妈妈的留言，中午妈妈经常不回家吃饭。厂离家不算很远，她在厂吃饭不仅便宜，还因为是计件的，多劳多得，吃过饭后还可以继续做工，妈妈就是这样拼命地干活。
每天妈妈都是买好菜的，杜莹希望妈妈不买菜，因为妈妈总是买很好很好吃的，吃不完留着，她晚上回来又会埋怨连这点菜都吃不完。妈妈就是这样对儿子厚待对自己苛刻，好吃的留给杜莹，自己总舍不得吃。
杜莹没有去买菜，他就煮面条算是午餐。
堆放在家里的手工活永远也做不完的，做了这批，妈妈又带另一批回来堆着。杜莹开始做了起来，他是为了减轻妈妈的负担，他觉得妈妈实在太辛苦了。
上学时间到了，也要去学校了。
下午只上两节课，第三节是活动，很多同学都是玩的。杜莹会好好利用为节课，做完作业就看书，诗歌、散文、杂文等，总是没完没了地看，有时会摘抄书上的语句。放晚学了，很多同学还在足球场、篮球场、羽毛球场、乓乓球台前继续玩，而杜莹有时会去图书馆借书或还书，不去的话就回家。
趁妈妈做饭的时间帮着做手工活，饭后妈妈决不让他做的，他就在房里温习功课，然后写作。
杜莹每天就是家、学校、图书馆三点一线的生活，很单调，但过得充实。