方式，在这里似乎完全行不通。魔杖尖一直对着火柴挥动，而这个动作似乎也是徒劳。
亚当斯教授走到菲奥雷他们的桌子前。“哦又一个惊喜，菲奥雷把火柴一端变尖了一点，你也很棒哦，斯莱特林再加五分！”他对菲奥雷赞许道。旁边汤玛斯向菲奥雷投来羡慕的目光。莱拉听闻不由得抬眼，她心里惊讶。但接着教授往莱拉这边走，她连忙低头挥动魔杖。“噢别心急，”他看到莱拉接连不断的动作忙说，“你需要更专注、更心无杂念。”他提高声音对全班说：“集中注意力，这是第一要点。”
莱拉呼吸了一下，把心里那点焦躁丢开。“对，这就对了，”亚当斯看着莱拉的动作赞同道，“放缓你魔杖的动作，做到精确——”火柴轻微地动了一下，没有变成针也没有变尖。“很不错了莱拉，慢慢来，进步总是一点一点的。”他鼓励着莱拉，让她继续练习，然后走向另一张桌子。莱拉刚刚好像触碰到了什么窍门，但是这种感觉稍纵即逝，她没有牢牢抓住。
接下来的时间，她的室友丽贝卡·约翰逊为格兰芬多赢得了首次加分。莱拉观察到亚当斯教授似乎很喜欢鼓励学生，也很喜欢加分，只要某个人给火柴变了点什么几乎微不可见的地方，就能获得一到三分的分数。不过再也没人把火柴变尖，更没人把火柴完全变成针，所以菲奥雷和西维娅仍然是这堂课受到最多称赞的两个人。
课间，珊德拉和丽贝卡走到莱拉身旁，珊德拉边走边说着：“亚当斯教授看起来很好说话，是吧。听说他是赫奇帕奇的，结果也给斯莱特林加了那么多分。”她叹了一口气。“希望下堂课的教授也这么亲切。”
“最好能多给格兰芬多加分。”丽贝卡把头发甩到背后，她看起来很有斗志，决心要在下堂课多拿些分数。
莱拉很快落在了她们后面，因为她在看着自己手里的魔杖，放慢脚步、若有所思。在对角巷的那个魔法瞬间似乎只是昙花一现，那种手心发烫的、力量涌动的感觉遥远得像是从未发生过。她把魔杖举到眼前——它有十四英寸长，通身被打磨得闪烁着金色的木质纹理流光，手握处有着古典华丽的茛苕纹雕花交缠，底端雕刻出一朵不知名的小花。毫无疑问这根魔杖工艺精湛，看起来没什么可挑剔的，但用起来并没有特别顺手。是因为买到它后，与它相隔了一个多月才再次见面的缘故吗？她对魔杖魔法运用的陌生，是因为她对魔杖还不够熟悉的缘故吗？
还有一点。菲奥雷在课堂上表现优秀，远超莱拉的认知，令人费解。毕竟，在他们第一次见面的时候，她还用一个小把戏吓到了他，不是吗？即使那时他或许知道自己也是个巫师，但他看起来可没有这种本事，金波尔教授也讲过，她所表现出的对十一岁小巫师来说也是不同寻常的。但是，在第一节课之后，为什么情况好像完全倒过来了呢？难道是因为假期里她没再接触一点魔法、而菲奥雷把课程全部预习了一遍吗？
下一节是魔咒课，格兰芬多没有和斯莱特林一起上。她在魔法史课见到了熟面孔露比、格蕾丝、约书亚，露比和格蕾丝已经坐在一起，于是她坐到了约书亚旁边、两个赫奇帕奇女孩的后面。教低年级魔咒课的是个瘦削的青年男子，叫库珀。“为什么都是新老师教低年级生，我还想看看弗立维教授上的课是什么样的呢？”库珀教授简短的自我介绍后，杰登在莱拉斜后方小声说，被库珀教授严厉地瞪了一眼。
库珀教授可不像亚当斯教授。他虽然看上去还挺年轻，但上课时不拘言笑，说话声音有点轻，而且他似乎并不把魔咒的原理阐述清楚，而是在讲述里大量使用“感觉”、“体会”、“大概”这样的词语。莱拉觉得云里雾里的，但也尽量集中精神，因为她不想一直表现得太差劲。尽管如此，她还是觉得库珀教授的课晦涩又高深，还很玄乎，跟她以往接触到的知识完全不同，以致于好些地方都难以理解。而同是麻瓜出身的约书亚一直盯着书本某一点，估计早都走神了。
库珀教授不喜欢学生们提问，他大概认为他所说的内容，作为巫师应该自然而然就懂了。在课堂时间剩下十五分钟的时候，他叫他们动手尝试漂浮咒。整堂课只有格蕾丝拿到了分数，她使羽毛在空中停留了三秒。莱拉跟大部分人一样，只是不得要领地挥舞着魔杖。“下节课，我要看到全班同学都能将羽毛飘起来，你们的家庭作业包括书面作业——一张阐述漂浮咒原理的羊皮纸，以及用魔杖练习漂浮咒。如果没有好好练习，我是会知道的。”库珀教授板着脸说，看起来不是很满意他们的表现。
“下节课。”约书亚苦着脸，他看起来很没信心。莱拉安慰说：“班上的人除了格蕾丝，看起来都差不多。多练练吧，不会落后到哪里去的。”其实她自己心里也没底。
午餐时，格兰芬多的一年级生几乎都聚在一起。莱拉注意到新生们已经分成了小群体，例如珊德拉和丽贝卡出双入对，莱拉一般独来独往，同宿舍的曼蒂很不引人注意。杰登跟男生们处得都不错，而对比起其他女生，他还挺喜欢跟莱拉说话。现在他和安德鲁、保罗、埃里克几个脸熟的格兰