要的课程，你们每个人都要认真听讲历史课。”
文先生一脸的严肃。
从先民的历史讲起。
伟大的民族，创造了哪些丰功伟绩。
伟大的民族，又遭受了哪些失败和侮辱。
伟大的民族，将永远复兴。
伟大的民族，是最伟大的民族。
“你们所学的礼仪，理数，天文，地理，计量单位，工具，乐理所有课程，都是我们先民著作下来的书籍。”
“三十年，我们复兴民族文明，薪火代代相传，你们要高举祖宗的薪火。”
“未来很长，谁也不知变化。”
文先生是童生。
连秀才都不是。
所以他很勤勉，努力学习符合学校的要求，考级也是优秀的。
三年级的孩子，明年会升到四年级，也就是小学课程最后一年，他考级通过，明年继续带这个班级，成为四年级的老师。
“但未来无论我们民族是富裕，还是贫穷；是先进，还是落后，你们永远不要忘记遗传薪火，永远不要忘记我们的文明。”
“文明的发展掌握在你们的手中，你们强，则文明强，你们弱，则文明弱。”
十一二岁的孩子们。
该懂的其实都懂了，欠缺的不过是人情事故和社会经验，需要经历时间的沉淀。
有些年代，这么大的孩子都上战场了。
他们听着先生的教育。
什么样的教育，就会培育出什么样的学生。
当一个铭记历史，以民族富强为己任的学生们离开校园，就是这个民族发光的时刻。