当前位置:南柯一梦>女生耽美>年年有余(快穿)> 教“熊少爷”重新做人(3)
阅读设置 (推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

教“熊少爷”重新做人(3)(2 / 3)

。”

容余因为段臻的脸一直对段臻有滤镜,但昨晚和此时他恶劣的态度让这滤镜一步一步地破灭,她忍了忍,说:“我没别的意思,给你药膏只是因为刚好我有,你不喜欢直接扔垃圾桶算了,我先去食堂吃饭。”

不再多说,容余低头直接越过段臻往食堂的方向走去。

食堂里,容余点了一份蒸饺,查看段臻的最新资料。

然后她看到:早上段臻吃饭的时候,容余还没下楼,莲姨念叨了一句:“容余还没下来呀,我蒸了她最喜欢的饺子。”于是,段臻吃完饭,直接把桌上的东西一把倒在垃圾桶里,莲姨看到了“哎呦”一声很心疼,但也没说什么,只是有点无奈,毕竟段臻从小就被宠着长大,小时候家里人叫他“小少爷”,长大后家里人叫他“少爷”,“少爷”不仅仅是尊称,更是一个带着偏爱的昵称。

看到这里,嘴边的蒸饺都不香了,有点难以下咽。

容余觉得段臻的确如主线任务所说——

需要重新做人。

回到教室里,教室人已经很多了,有课代表在收作业,容余从书包翻出试卷,交给组长。上午课不是很多,很快就到饭点。

上午语文课上倒是发生了一件有意思的事。

课上,语文老师讲课后练习册的时候,讲到了文言文《氓》。

容余记得她是在高一上学期的时候学的《氓》,没想到在这个世界却变成高二下学期的课后阅读。

“同学们,大家读完这篇《氓》,觉得他们婚姻的不幸是谁的过错?”头发半白的语文老师笑眯眯地问道。

这还用问吗?从头到尾明显都是氓的过错,两世为人,容余的答案不变。

“觉得是氓的过错举手。”容余举手了,她觉得举手的人肯定会多。然后下一秒,她就发现,坐在她前面的同学没有一个举手,她感觉不妙,转头看了后排的同学。

好家伙,总共不超过五个人举手,除了她,和她旁边的段臻,其他几位容余不是很熟悉。

但明显班上语文成绩好的同学大多没举手。

她看向段臻的时候,段臻正好也看向她,两人很快收回各自的视线。

“觉得是两人的过错举手。”

这下,班上一阵“哗哗啦啦”的声音,比起刚才,这阵势一听就知道很多人举手。

“好,放下吧。”语文老师点了一个平时互动积极,成绩又优秀的男同学,问他为什么觉得是两个人的过错。

那位男同学说:“老师,他们婚姻的不幸两人都有过错,一方面氓他三心二意,没有信守诺言,他是主要的过错方。而另一方面女子也没有反抗,她应该告诉父兄的。”

“哈哈哈男的渣女的恋爱脑。”班上有同学起哄,说完有几声笑声。

不得不说,一聊起这种男女情感的话题,课堂的氛围热切了许多。

老师又点了一位女同学,是宋潋滟,从容余角度只能看到她的高马尾,俏皮的卷发。

宋潋滟说:“我的观点跟张同学一样,男子二三其德,女子有点儿懦弱,没有告诉父兄,所以我认为双方都有过错。”张同学是刚刚那位男同学。

语文老师暂时没有点评,然后又叫了另一方的同学。

段臻“身先士卒”,然后他站起身,就不咸不淡的一句话:“从头到尾只有氓对婚姻不忠诚不负责。”

容余观察到,段臻一站起来回答问题,班上很多人的目光不自觉会落在他身上。

不愧是天之骄子。

语文老师希望段臻多说点,但段臻直接一句:“老师,我说完了。”

然后这小老头突然看向段臻旁边的容余,容余忙低头,下一秒就听到语文老师慈祥的声音:“容余同学,你说说你为什么认为他们婚姻的失败是氓的过错?”

上一辈子,容余已经大学毕业了,没想到还有机会再亲身体验一次上课回答问题的社恐场面。

“老师,我跟段臻同学的观点一致。”容余看到语文老师鼓励专注的眼神,硬着头皮继续说下去,“首先,从男方角度来看,氓三心二意,没有信守承诺,这是一点;婚后氓又施暴女子,这是第二点。氓无信无德,对婚姻不忠诚不负责。”

“然后,从女方角度来看,女子钟情又忠诚,起早贪黑,为家操劳,可见她对婚姻的付出,很明显不是过错方。听了前面两位同学,我还是不明白,女子没有告诉父兄就是过错吗?婚姻是两个人的事,父兄为女子出头,他们的婚姻就会变幸福吗?从头到尾,都是氓的错,是他一手造成婚姻的不幸。如果非要说女子的过错,那就是她钟情又忠诚了,她不该轻信男子的诺言,不该开始这段婚姻。但我觉得这不是过错,钟情、忠诚是难能可贵的品质,本身也是婚姻的基本要求。”说到最后,容余都不紧张了,虽然只是一篇文言文,但她读一次便厌恶一次氓这类男子。

在去食堂的路上,容余又

上一页 目录 +书签 下一页