“权欲？这世上还有谁比我更贪权恋权？阿妹啊，贪权从不是坏事，衡量只在咱们拿着手中权做了什么。我们杀人夺权啦？还是仗势欺人啦？草菅人命啦？还是鱼肉乡里啦？”
世上谁不贪权，就是最底层的一家子里，父母还要从子女身上确认自己的权威呢。
巫明丽不屑一顾：“权在你我手上，比在他们党同伐异意气之争的人手上，要好得多了。不过你家的问题，倒不在一两个子弟，或是家塾上。我且问你，从中宫娘娘的父母辈儿算起，国公府哪一代不和清流家的小姐结缘的，有什么改变吗？说得好听，代代要读书，实际上呢？代代无人读。上下数三代，就在额外开恩科那一年，出了一个同进士。”
于鸾问道：“姐姐说的是，我也奇怪，怎么他们家也请西席，也有家塾，也和国子监认真讨教，也作文章也作试题，为何尽是些歪才，没有一个正经出来的。”
“因为国公府的长辈们觉着，读书就是让娃儿们在书房摇头晃脑，并不知娃儿们究竟学得如何。再有几个溺爱孩子的，那就更不得了了，面子功夫做一做，今儿手疼明儿头疼，不过背的几首诗，看的几篇文章，上不知微言大义下不知市井民情，中不知人情交际……这样的人家里，就算出了一二略有天资的孩子，不过泛泛而学，不下苦功夫，难道真能读出个成效？”
如今之世，考科举不像往年那么简单，就算有过目成诵的天赋，不磨一磨文章的立意和笔法，成就有限得很。
于鸾道：“果然我也不知道这些，只当读书就是背的下来，融汇贯通就好了。如此，姐姐的主意是什么？我冷眼旁观，只要能把他家读书的事情留在手里，以后不论他们如何翻腾，都逃不出我的手心。”
“先不忙说办法，我再问你，既然咱们都知道他家的问题不在一两个塾师，而在整个环境。那么他家为什么不送孩子去书院？”
“舍不得，嫌书院里穷酸，那几家还不叫带丫鬟，只准带一个小厮，动辄还要背戒尺。三嫂刚定亲时，大侄儿得了机会去京城的鲁东书院读书，不到一旬就被撵回来了。大侄儿也说那里不快意，别人说话，他听不懂，他说话，没人理，不知道书院的规矩，也没人教，第一天进去，叫背什么文选，背不下来，被夫子打得手掌都紫黑了……细想有些是他不好，有些是书院不好。我因多问了些，才知不止他们家，其他相似的人家也是如此，和书院两边儿互看不上。”
“你看，一两个塾师解决不了问题，除非你们找到了一个比亲爹还认真又懂科举的好先生；而外面的书院都是那样的，就连我家哥哥弟弟，也没少被我爹打手板子罚抄书，所以他家又舍不得、看不上。我娘倒是很会因材施教，想必妹子你自己深有体会，然而谁敢请一位女子当正经八百的科举塾师？”
小鸾表示赞同：“可知那些人没福气。姐姐说到这份儿上，我好像有些明白了。还是得做家塾，但是不止要一两个塾师，得是住在府里的西席。”
“还可以更大胆一些。”巫明丽找齐敏要来笔墨纸，在纸上打草稿，“办个书院吧，就叫柳家书院，从你家西南边劈一个院子。要读书的人每天早起卯时点名，一日两顿连茶水宵夜都由府里送来，晚上散学时间由塾师决定，遇到那油盐不进的，就在学里睡吧。书院呢，你们只管出钱出地方，不要管山长塾师和其他任何实际的事情，都交给我爹去想。塾师夫子，由我爹派了来；课业。正好，我弟弟从江南拉拔塾师呢，有这么几个人，正要好好用一用，我们书院却少了些学生……”
巫明丽边说，又边写下了几个夫子的名号及专长。
小鸾歪着头看，说道：“我懂了，既然国公府的人不懂，还添乱，索性就不准他们插手学塾。若还是家塾，家塾的夫子难以越过公府的人插手学业。改成托管给书院，隔绝了他们也就好了。外面的书院，自有一派，和朝廷里也有枝节，所以咱们勋贵家的孩子融不进去。那就索性在自家弄个小书院，两全其美。”
巫明丽勾勾写写，将草稿完成，点给小鸾：“一开始不要说从西南角劈地方。咱们先去求皇后，和皇后娘娘说了。你再和你家交代说，好不容易求皇后娘娘找的我，我去求的我家，愿意收柳家的学生，并且借文林侯的家宅读书，每年三节两寿可以回家，平时不和其他学生一处。每个学生每年附学要白银一百二十两，吃穿住行和课本笔墨另算。”
于鸾点点头：“他们定然舍不得孩子，我就说再来求一求，变成在家读书，钱也不是交束脩，而是直接给巫山长起书院之用。但是要写完功课才能回房休息。两边权衡，他们就会答应退一步。”
“对，你再看得牢一点，仔细甄别能读书的和不能读书的，前者紧着学业，后者约束着读书明理。三年五载，举人我不敢说，秀才总能有几个——便是笨得烂泥糊不上墙，大水漫灌也该灌出来几个读书人吧？”
巫明丽把思路写得明白，于鸾自己去琢磨、细化，要找中宫出面时再带上巫明丽也就行了。
柳国公夫