“这是谁写的字？好端端的给我们看几岁小儿写的字作甚？”
京都中有人好奇，有人纳闷。
只有柳尚，看着那几个字越看越觉得熟悉。
刚说完，就听见头顶传来古古的声音。
【请看，这就是神昭大帝前期写的字。】
瞬间，无数人瞪大了眼睛，不敢置信的盯着头顶光幕上那状如鸡扒过的字。
短短三个字，写的毫无笔锋也就算了，但你至少要把笔划拼凑在一起吧？
看看那三个笔划恨不得互相隔几丈远、谁也不挨着谁的字啊，这样的字到底为什么要留传到千年之后啊！
丢脸，实在太丢脸了啊！
柳尚恨不得自戳双目，张着嘴巴，呆呆的彻底说不出话来。
此刻，他的脑中只回荡着一个声音：难怪后人要骂我，原本全怪萧临渊！
评论区也很是安静了一会儿，慢慢的，有了不少人怀疑和指责的声音。
“身为帝王，所书之字竟如此不堪入目，实在枉负盛名！”
“……小儿都不
如，难登大雅之堂！
柳尚到底如何教导人的？怎连个字也写不好？？
……
柳尚不是没看见现下那些人对他的议论?_[(，但他真的表示冤枉啊。
“……老爷，你放宽心，切莫生气。”
连他的夫人都深表同情，顶着尴尬上前安抚，生怕柳尚都听不到最后就把自己气倒了。
她说：“十一殿下读书迟，在您之前，又无人教导，只跟着施女官略微学了些字，字写的不好倒也不足为奇。”
柳尚：……
他沉默了好一会儿，自我安慰，终于是想通了，疲惫的揉了揉眉心，深吸一口气，“无事。吾倒要看看，他到底学了个什么？！”
这般误自己名声！
柳尚冷着张脸，就这么坐了下来，仰头听着光幕的一字一句。
【在通俗意义上来讲，神昭大帝算不上外人眼里的‘好学生’。相反，如果不是因为他是皇帝、一个国家权力最大的领导人，估计柳尚早就想和他断绝师生关系了。】
柳尚：不瞒你说，在看到后世留传的萧临渊的字迹的时候，他就已经起了辞职不干的想法。
但古古的下一句又迎来了转折。
【但他虽然不是什么好学生，却是亘古唯一的好皇帝，谁说不会读书就做不成一个好皇帝的？】
【难道书读的够多，就能当好一个皇帝吗？】
古古的话确实问倒了好一些人，但仍有一些人据理力争。
“若堂堂一国帝王不通笔墨，岂不丢人？”
“……如何当为天下表率？”
“就是就是……”
古古看到那些人的评论了，却不理，声音平静继续说：【是啊，论写经著文、品茗赏乐，大宸无人可比文圣元鸿，也没人比的过大帝的老师柳文正，可细数历史上几十位帝王，除却三皇五帝，又有哪一个能与神昭大帝比肩的？】
接着，屏幕上显现出一张史书页面图片，看着那段泛黄的文字，无数人震惊而哑口无言，与之一同响起的还有古古诵读的声音。
‘吾皇天纵之资，所揽经文过目不忘，可日背经文百卷，然向学之心实在浅薄，吾虽不解，然知非其之过，乃吾教习有失。
吾自负有才，虽心怀书山半座，然授学数十载，弟子无向学之心，师者徒之奈何，憾哉憾哉，悔叫吾一身所学未能尽授矣，此为天人永憾也。
幸而吾徒天生帝王之才，愿吾去后，其能长乐平安，不负人皇之能，再创伟业千秋。此生幸为师，纵九泉之下，亦含笑矣。’
这段古文之后，落款人赫然是——柳尚。
这一下子，所有人都说不出话来了。
【你可以批评他不重孝道，但我认为，他实在无需对某些人尽孝；】
【你说他不通笔墨，但他是真的不通笔墨吗？那朝堂上每天那么多奏章他是怎么处理的？
柳文正作为教过他数十年的老师，都夸他有过
目不忘之能，能一天背诵数百经文，这种能力你有吗？】
【神昭大帝在登基之前，只浅浅的跟着施漫雨学过些字，字写的不好不是很正常的事吗？】
【他从出生就在冷宫啊，谁教过他读书写字了？更何况，人家后来字写的也不差好吗？】
古古冷笑：【虽然前头我说，柳尚想和他断绝师生关系，但通过他一生作的无数经文就不难看出，人家这就是气话。】
【望知悉，有时候老师骂学生的某些话那不叫骂，叫恨铁不成纲的爱。】
【柳文正留世的五百多篇经赋啊，虽然有几十篇都在或骂、或明里暗里的骂神昭大帝不学好，遗憾他不爱读书，但足足有一百多篇都有提及和夸他