小小年纪，一个个想的都挺多，还不到城府深沉的时候，秋东一眼就能看出他们的小心思，却也不戳破。
就有机灵的问：
“可以让别人替我种吗？”
秋东意味深长的看他一眼：
“你可以试试看。”
地可以让旁人帮忙种，知识可以让旁人帮忙学，当然陛下将来安排差事的时候，也可以让旁人帮忙去办。
孩子你知道你这一个机灵抖的，失去的是什么吗？
能来这儿的就没有傻子，见状纷纷打消了找人替自己种地的想法。
秋东见状暗暗点头：
“我提醒诸位一句，马上就要进入冬季了，有什么想法都得抓紧，时间不等人哪！”
有的小组很快确定了组长，有的小组互相不服气，内部又分裂成两个小组互相竞争，说不上孰优孰劣，目前瞧着都很有干劲，不服输的念头很强烈。
有的小组很机灵的去参观秋东的暖棚，转头就找将作监的人帮忙，他们也想搭建同样的暖棚，打算跟着秋东这个有经验之人的路子走，稳妥，不出差错。
有的小组去找司农司的人打听，这个季节，在那种地形上，种点什么最适宜，该如何操作等等。
秋东从不插手，只在早晚，和他们开个简短的碰头会，早上让他们分别说说今日的目标，晚上又问他们的目标完成了几分。
他们说的时候，秋东只点头，不时问一些“这个计划是谁提出来的，你们都认可吗”，“后来做了什么样的调整，因为什么”，“调整后可能时间上来不及，担心吗”之类的话。
他没什么架子，猴孩子们遇到问题请教，他知无不言，好似家中最慈祥的长者，因此学生们对他都没什么防备心，就跟闲聊似的，有什么说什么。
谁都没放在心上，谁知隔天，亲耕园门口便立了一块大大的牌子，最上书“种地笔记”四个大字。
牌子被人用笔分了三份，抬头分别写着第一组，第二组，第三组。
每组下面又依次竖排罗列他们的姓名，姓名后还跟着“组长”“副组长”这样的字样，用各种不明意图的方格隔开。
每人的姓名后面，还有昨日目标，完成进度，今日目标，想来完成进度会在晚上被填上去。
谁干了什么一目了然，谁是认真做事的，谁是浑水摸鱼的，都不用旁人说，大家只需看一眼就能做到心中有数。
秋东站在木牌边儿上，笑的可慈和了：
“这是你们的种地日记，我打算五日一换，届时将誊抄一份，送到诸位以及陛下和太后手里，也好让大家瞧瞧，咱们这种地是认真的，可不是瞎糊弄人！”
有人面红耳赤，有人激动的双眼发亮。
秋东招手，老管家将一支笔递到他手里。
提笔，蘸墨，一气呵成。
秋东在木牌右上方的“个人成就”下面，写下：
“十月初八，高讯，大致掌握耕犁制作原理。十月初八，高岚，初步了解大豆生长过程。”
收笔，见猴孩子们不明所以，秋东侧身，用手指敲敲木牌，问他们：
“是不是觉得好好的宗室子弟，去学这些没用的东西完全是浪费时间？”
猴孩子们不敢说是，但他们的眼神明晃晃的表达了他们心中所想。
没错，他们就是这么认为的。想用耕犁，让木匠去做不就好了吗？难道他们穿衣裳，还得知道衣裳是如何一步步制作的不成？
秋东轻笑一声，双手背后，一头银发在阳光下好似闪着微光，他缓缓道：
“原你们高高在上，不出意外一辈子都不用懂这些东西，谁也没指着你们真去顶替木匠做耕犁，顶替厨子做早食，可你们要知道，这世上终究是穷苦人多，似我们这般的权贵子弟少。
若我们无法深切体会穷苦人究竟经历了什么，正在承受什么，那我们也永远不可能知道他们究竟需要什么，更无从谈起如何治理他们。
你们都不小了，将来不管是有自己的封地，还是去地方上为官，想要真正治理百姓，不知道一架耕犁配多少生铁，不知道大麦几月播种几月收获，旁人说什么是什么，你们对此一无所知，何其可怕！”
秋东指着向来腼腆的高讯和高岚，对沉默的众人道：
“见众生，方能见自己，你们或许觉得他们格局小，处处畏手畏脚，瞧不起他们，但今儿不妨把话说在明处，我就喜欢这种踏实肯干的好孩子，这样的人，不管到了哪里，一辈子都走不了大样儿。”
皇帝和老太后在假山后听秋东教学生，相视一眼，老太后欣慰的拍拍皇帝的手，无声摆手：
“回吧。”
一直走到远离亲耕园的地方，皇帝才长长的叹了口气，感慨道：
“老二他还有没有谱了？小东明明有帝师之才，怎的到了他嘴里，就是一穷教书的