试过几次之后，白毛球就由温勉收藏起来。平时他们不需要护罩，铺路修桥的队伍还要到岛的另一边去施工。
反正眼下各方势力的关注点都在龙宫令上面，暂时没人打金银岛的主意。
龙宫宝藏比十个金银岛都值钱，没人会丢了西瓜捡芝麻。
不能现身的日子，我就在树屋里打坐，提升异能等级，金银岛的能量场，对一切生灵都有益处。
云舟经过几轮筛选，留下九个最有天赋的孩子进行培训。
初期的训练结束，正式开始暗卫专业训练，云舟就不行了。
他有暗卫，但他自己不是暗卫，深入训练他做不了。
这时候就该我登场了，我换上宽大的黑袍，用面具遮住整张脸，化名‘暗七’成为训练营的教官。
云舟的教育理念简单，教授孩子们各项暗卫技能时，优先保证他们的生命安全。
在原身的记忆里，不知有多少孩子在训练过程中死亡，像垃圾一样被人抬走随便挖个坑埋了。
原身经历的暗卫训练，是用人命练出来的。
云舟不希望通过‘消耗生命’来培养暗卫。
所以我对孩子们要求虽然严格，但所有训练项目，都有安全保障。
不过还是那句话，在‘家’时他们若是偷懒耍滑，去外面就得挨来自社会的毒打。
打都是轻的，丢掉小命是分分钟的事。
他们是乞儿，很清楚外面的世界是什么样子。
做乞丐不努力，一天的吃食尚且没着落，何况是做暗卫去执行危险任务。
剩下的九个孩子，都是聪慧早熟的小大人儿，不需要我讲什么道理，他们知道自己该怎么做。
我按他们的年龄排了序，别人家的暗卫只有数字或主子赐的名字，要抛弃原来的姓氏。
我们这是训练营、不是集中/营，所以他们原来叫什么，以后还叫什么，只是在家的时候叫‘昵称’。
“大毛、三毛，这是穿心拳的秘籍，你们二人拿去练。”
“是、老师！”两个十一、二岁的小小少年有模有样地抱拳行礼。
我让他们叫我老师，因为我和他们之间更像是老师和学生的关系。
他们见了我也不必行大礼，有礼就行。
他们心性如何，全在我异能监控之下，没必要走形式。
大毛、三毛练拳，二毛、四毛习剑，五毛、六毛用毒，七毛、八毛学追踪、密语，九毛太小，今年刚六岁，我教她学习易容术基础入门。
岛上请了夫子过来教书，永安城内先盖起来的几栋建筑中就有学堂。
按照我定的计划，学堂分大中小班，聪明的孩子通过考试可以跳级。
魔教有图书馆，金银岛上也有。
成年人可以读识字班，简单认个字、记个账、算算数什么的平时生活工作就够用了。
教育投资是短期内、甚至长期也收不到回报的烧钱工程，但我甘愿花这份钱。
不管是囚犯还是海兵，他们中若有人愿意学习，也可以参加。
囚犯里面有不少人是因为世道问题，被冤枉陷害关进大牢的。
护卫贾和他们同吃同住一段时间，把他们的家庭情况摸个透。
家里有老有小的，有妻儿无依无靠的。
岛主允许他们每月写一封家书，连同他们的工资一块寄回家里。
这个事情我早就定了的，算是我‘生前’的安排。
护卫贾和温勉只要照做即可，我在花城的铺子就是信件的联络地址。
他们若有家书寄回，可以寄到我的铺子里，有专人去取。
铺子因为龙宫令的关系，暂时只能卖一些岛上的土产干货，比如野果干、蘑菇干什么的。
囚犯都可以给家里写信，海兵就更不用说了。
他们的家书内容无非就是报平安，说他们在岛上生活得很好。
吃饭管饱、还有月银领，岛主从不拖欠银钱，还有休息日。
这一封封家书寄出，有好些寄回的信件里都提到，可不可以让亲戚家的孩子过来‘坐牢’。
从信中提到的内容，可知在某些地区，局部小规模冲突已经变得频繁起来。
一些建在两国交界处的山村因此遭殃，村民无家可归，房屋田地被毁，村民四处投亲、收留他们的亲戚正愁无处安置他们。
收到家书的囚犯，跟护卫贾提了此事。
护卫贾答应考虑，实则是来请示我。
从眼前看流离失所的村民不多，来到金银岛正好可以投入生产工作。
但流民的数量在未来会成倍的增长，治理一座岛、一座城和一个由各国移民组成的国家，概念完全不同。
金银岛的土地有限，而某些口子一旦开了，重新关闭或许不难，但造