不是每个孩子都是罗霄然，也不是每个孩子都是唐小星。
老师嘛，自然是因材施教。
而且有些东西老师都没有办法给出科学解释。
就好比当时教小车哼唱的时候，李安就随口讲了两句，接着小车就能做到了。
如同小车体内本就有着一张电路图，李安只是告诉小车哪里是开关，怎么按下开关，于是小车按下开关，灯就亮了。
这个比喻不能说不恰当，若是问电从哪来，那大概就是蕴藏在小车体内的能量吧。
而更多的学生则需要李安为其走出电路图，然后再为其充电，即便这样最后能不能顺利把灯点亮，依然是个问题。
夸已经没有更多的意义，不过李安还是先肯定了小车的领悟能力，十分钟的交谈时间里，他更多的是在引导小车在未来的音乐学习中利用这种能力。
并在最后“警告”小车：“但这不意味着你可以在一些时候偷懒，相反你要更加谨慎地去面对音乐，因为稍不留神，你就会错过什么，这大概就是天赋的双刃剑吧。”
小车：“老师我懂了，学音乐要扎实。”
李安笑：“学任何东西都要如此。”
小车：“嗯呐。”
李安：“还有问题吗？”
小车：“没啦。”
李安：“去睡吧。”
小车：“老师晚安。”
“晚安。”李安关了书房灯，“晚上盖好被子再睡。”
师生二人客厅分别各自回了卧室，小车手里还拿着她的袜子。
小车回到卧室整理没有第一时间就睡觉，她先把袜子晾到了床边得到小晾衣架上。
这是某天她放学回到家忽然发现的，白色的晾衣架，她很喜欢。
接着他打开钉子今天上午送来的行李包，把过冬衣裤一件件挂进了衣柜。
将包里的衣服清空后，她正准备将包放进柜子，忽然发现里面好像还有什么东西。
探头一看，她发现包底还藏着一小件旺仔牛奶。
包装好的，一共六瓶。
她猜肯定不是钉子塞进来的，因为钉子给她买的零食在另外一个袋子里。
昨天晚上是桑姨给她收拾的包。
旺仔牛奶是她喝过最甜的牛奶，大概是小时候很少喝到，所以那个甜味在她的印象里特别深刻。
不过她也记不清自己第一次喝是什么时候了，应该是桑姨给她买的，那会桑姨还只是桑阿姨，经常给她买吃的。
那个时候她很喜欢桑阿姨，桑阿姨经常给她买各种吃的。
但后来她开始讨厌桑阿姨，桑阿姨买的零食她一口都不吃，这个状态持续了好久。
至于多久她也记不清了，好像一直到今年过年的时候，芝芝过生日，桑阿姨买了三个蛋糕，一个小小的，一个小的，一个稍大点的。
小小的是给吱吱的，小的是给钉子的，稍大点的是给她的。…。。
这个她记得特别清楚，她当时的第一反应不是拒绝，是要和吱吱换，但最后也没成功。
当时还有一幕现在回想起来还有些好玩，她没能和吱吱换成，钉子就说咱俩换。
她一把将自己的蛋糕护在怀里，告诉钉子不行！
她和钉子在那之前可是连一片炫迈都会分成两片一人一半的！
但就是那块蛋糕她不愿意和钉子换，除非那天是钉子的生日。
不过现在她好像也不太喜欢吃零食了。
昨天晚上陪老爸和桑姨在客厅聊天的时候，她也没说最近老师晚上要求她睡觉前喝纯牛奶，或许是老师和他们说了吧。
她确实不喜欢喝纯牛奶，老爸和桑姨都知道。
将包里的旺仔牛奶取出，小车走到写字台前放到台灯旁。
现在的台灯一侧多了六个娃娃脸，六个娃娃脸的一旁是她非常喜欢的小绿萝。
小绿萝旁边是小北的日记本，小北的日记本上面是老师送给她的音乐简史。
观察片刻，他将小绿萝摆在了六个娃娃脸的上面，将小北的日记本和音乐简史往左移了移。
重新布局后的小书桌更加紧凑了，这种紧凑有一种安全感，她喜欢这种安全感。
开心～
“你们也晚安～”小车小声对着六个娃娃脸挥了挥手，接着熄灭台灯上了床。
拿出手机看一眼，没有信息，检查了下闹钟，小车刚准备放下手机，忽然响起晚上保存的链接。
将链接发给王小虎，他放下手机。
链接是一段记录卡拉扬生平的故事，她觉得对王小虎应该会喜欢。
如果换成之前她可能得找个合适的时间，问问王小虎在不在，然后再发给对方改。
只是鉴于王小虎近一个多月随手把她当存储空间的行为，她决定以