何校长又说：
“你这样——你给初一上课的时候，叫小六过去旁听。”
“啊？为什么？”苏宛如吃惊地说，“那小六升到初一，还有新鲜感还有兴趣么？为什么不专门给他们上课？”
何校长不耐烦地说：
“你怎么这么多事！我们以前都是这样的！”
“小六没课本，没作业没习题……初一的念书做习题的时候，小六干嘛呢？”苏宛如傻傻地问。
何校长淡定地吐出两个字——“旁，听。”
还用解释么？
“哦哦……”苏宛如再不敢啰嗦，领了课程表和教材赶紧去办公室……
一开学，当然先开会。
在座的全校70多位老师，其中40多个新面孔。
金河市的民办学校，好像是个暂聚态——有国办学校退了休来发挥余热的，有大专院校毕了业暂时先在这儿干着，等着考研考编的，也有像苏宛如这样的外行， 偏偏好为人师，跑来过过教学瘾的。
李校长不在，何校长也没来，主持会议的是董校长，也是退了休新来的。
董校长在实验小学和十一中当过多年的校长，是市里里育界的名人。
他慈眉善目，满面春风，一开口说话，果然人人喜欢。
“在座的各位老师，都是年年轻轻，朝气蓬勃啊，早就听说大成中学只要年轻的，不要年老的，看来我还真是破格录用！”
话音未落，三只手举了起来，个个都说，“我也是破格录用的！”
大家有礼貌地笑笑…
一个是朱老师，教高二化学，大鼻子，秃脑袋，苏宛如偷偷地想象着他穿着圣诞老人的那身红衣服；另一个是魏老师，教高中地理，脸上凝固了一辈子的认真严肃与郑重——他们俩，据说都是李校长中学时代的老师——当然破格录用！
还有一个荀老师，教初三语文，此人五官相当端正，但是眼睛里似乎藏着一丝玩世不恭，嘴角似乎挂着一丝愤怨…
接下来董校长极详细极耐心地讲他的人生履历——哪年哪月中学毕业，哪年哪月当民办老师，哪年哪月在哪儿进修，哪年哪月调去哪个学校，哪年哪月在哪儿当校长…
苏宛如听得发晕……
如果腾地一下站起来对他说——这些您不用讲啦，没人问你凭啥来当校长——会怎么样？
正胡思乱想呢，忽然有人碰碰她的胳膊肘子，“下面请各位老师做自我介绍啊，我的已经讲完了，来，从这位老师开始……”
啊，天呐，我坐错位置了！——校长旁边这个位子应该是主任啊，要不，我新来的算老几，怎么从我开始？
苏宛如没有任何思想准备，丝毫没有——她这辈子除了在桃李中学那次旗下讲话，还从来在开会的时候发过言——只好语无伦次地说：
“鹅，咳，我是教英语的，我来这儿之前在另一个中学教英语……教着教着，鹅，没学生了，我就来了…鹅，就这些，谢谢！”
大家还没来得及鼓掌，董校长小心地问，＂哎呦，这位老师，你把那个学校教没了，不会把这个学校……也教没了吧？”
哄堂大笑！
苏宛如感觉脸皮立刻长厚许多，还有点儿发热，她勇敢地抬起脸，深呼吸…
大概董校长觉得玩笑开过头了，想哄哄她，就陪着笑脸说：“这位老师你贵姓？”
“苏。”
“我们市文化馆有个苏鹤立老师，你认得吧。”
“我爹。”
“哎哟，你父亲是我市的艺术家，他给我们十一中做的子路塑像，真是太好了！那神韵！我们本想再做一个，就去濮阳考察，濮阳那个呀跟你父亲做的不能比，我们回来就把你父亲做的那个镀了层金…那个子路呀，很勇敢，很孝顺，闻过则喜……”
“我爹闲着没事呢，要做可以再做。”苏宛如赶紧说。
董校长盛赞苏宛如的父亲，苏宛如可没有感到受抬举。我爹是我爹，我是我!
……
开完会，回办公室，只见四个男孩在办公室外面的花坛边上坐着，也不进屋学习，苏宛如好奇，走过去问。
原来是初二的。
因为学生太少，实在没法开课，学校正在给他们办转学手续。
噢，也就是说，我教初一和初三，顺便把小六英语也教着。
噢，也就是说，初中部和小学部的英语老师只有我一个。
妈耶，苏宛如头上又冒冷汗——那我跟谁学习呀？
你自己就是初中部和小学部的英语校教研部主任！嘿嘿！
那你一共多少学生呢？
初三19个，小六10个，初一6个，三个班，一共35个！
星星之火，可以燎原呵——别看现在小六才10个，初一才6个，但你得相信，学