周一，心理科所有人穿上了正装，当然了，马启明他们的正装都是部里统一订做的，柴明扬还是穿着自己的那身衣服，怎么说呢……就基本上一眼就能看出来柴明扬是个外来户了。
评审会现场，台下司长、各处处长都坐满了整个的会议室，这个议题一旦通过的话，肯定是要上报到部里面的，所以必须要经过这一关。
“这个评审会，有日子没开过了吧我们。”
“是司长，之前都是一些比较日常的项目，就直接上会了。”
“这个项目我大概看了一下你们的方案，很大胆啊。小周啊，是谁提出来的这个？”
“司长，是我们宣教处心理科马启明科长和科员们提出来的。”
“启明同志现在还是常务副吧。”
“是的司长。”
“你们讨论一下嘛，这次答辩如果没有问题的话，尽快摘帽子嘛。”
“好的司长，这不是也想让您看看他表现么，我们也好往上提啊。”
“行，那开始吧。”
门外，柴明扬等人给马启明还在最后加油打气：“启明科长，加油啊！”
“老马。支棱起来啊。”
“科长，上！”
“科长！不就是司长么，弄他！不怂！”
“妈的你们上啊。”
“我们才不上呢，你加油哦。”
这时候门打开，司长的秘书从里面出来说：“启明同志，可以开始了。”
“好的。”
马启明深呼了一口气然后推门进去了。柴明扬几个人是不上台的，他们就从后门进去坐在后面听马启明的汇报。
“以上就是我们对于这个方案的汇报，请领导批评指正。”
台下各处处长看向司长，司长呢，正在看着他的那份报告。突然开口说道：“启明同志，请你翻到你的ppt关于测评对象那一块，再讲一下为什么要全面开展硕博的心理测评，而不是只针对新生呢？”
“好的司长。我们是基于前几年，文华大学提交上来的关于硕博士的心理健康报告白皮书的内容，结合近期发生的一些事件综合考虑确定的。”
“啊，那个报告我看到过。我记得，报告的主编是文华团委嘛，然后执笔是柴明扬吧。哎这个人我记得咱们借过来了吧。当时部长直接点的将。”
“是的司长，明扬同志现在就在我们心理科。”
“哎，明扬同志来了么？”
“司长，我在。”
“这个方案，你们参与了么？”
“司长，这是在启明科长的牵头之下，我们全科紧密围绕在部党组关于做好新时代大学生心理健康教育的方针下做出来的方案。”
“嗯，启明同志，你接着说。”
“好的司长，这个东西我们认为就目前来看，硕博群体之前是我们认为最稳定的，但实际上，他们是最不稳定的，尤其是理工科的硕士和博士，基本已经沦为导师的打工仔。在长期的压迫及单调重复的实验中。再加上多次实验失败的打击，很有可能会出现严重心理问题。
这个问题已经在文华当初的白皮书中有了具体体现，我们窥一斑而见全豹，可以推测出来现在全国的大学中，硕博生存在心理问题的，不在少数。所以我们希望对全体硕博进行心理检测。”
“嗯，你们这个方案我刚才也看了，确实，你们考虑的很详细了，就是这个时间，有点紧张啊。你们有信心能在8月底之前解决么？”
“司长！宣教处心理科有信心，有能力完成这项任务！”
“好！哎那个，你们还有什么问题么，也可以提出来嘛。”
其他几个处长互相看了看，开玩笑，司长都定了调子了，自己还提个6的问题啊。纷纷摇头表示没什么问题。然后司长从怀中掏出自己的签字笔，在方案上写到：“很好，照此速办，呈副部长同志阅。”
“你们抓紧把这个事情推动起来。回头我把这个方案送给分管副部长看一下。你们抓紧时间弄，以咱们思政司的名义把通知发下去，要求所有学校在开学前完成新软件的安装。”
“是司长！”
“还有啊，启明同志，你这个常务副也挺久了吧。”
“是司长。两年了。”
“嗯，周扬啊，你们提一个议题上来到，把启明同志的常务副摘下去，我们议定了去跟部党组汇报。抓紧时间解决了这个事情嘛。”
“好的司长，启明。表个态啊。”
“谢谢司长！我一定在后续努力工作，为国家的教育事业和心理健康事业贡献自己的全部力量。”
“好啦，高调就不要唱了，从这一次我看出来了，你很有能力，我们呢，也愿意给你这个平台，所以，好好干吧。周扬，抓紧提啊。”
“好的司长。”
几个人回到