克法拉第，我们在初中物理就学过，他在200年前发现：如果在磁场中移动一根导线，导线就会感应出电流】
【法拉第后来总结了这个发现，并提出了电磁感应的定律。】
【把导线做成线圈放进磁场中旋转，电流就这样产生了】
贞观年间，长安城。
李世民一开始还以为天幕讲的是各个工业革命带来的变化，没想到天幕话锋一转，介绍起了电的原理。
嗯？？
而且为了便于理解，天幕还特地做了相应的画作演示，那是一个线圈在左右两个块状物体中间旋转。
“这就是电？”房玄龄等人也是惊骇出声。
李世民脸色巨变，准确来说，这是发电的原理？
可这是第二次工业革命的产物啊，现如今我们还没掌握蒸汽机就
李世民脸色变换了几次，他不知道第一第二次工业革命是否有承前启后的关系，但如今泼天富贵就在眼前。
可能过了这个村就再没这个店，因此惊骇过后就坚定喊道：“抄！”
这几乎是吼出来的，所有文臣武将和书吏们都反应了过来，顾不得言语，忙将天幕所说的抄录下来，画师也认真临摹起了天幕演示的画面。
李世民额头冒汗，也亲自动手抄录了起来，只不过字写出来却是歪歪扭扭的。
天幕中的东西分为三部分，左边红色的块状体，上面写着n，右边的蓝色块状体，写着s，根据天幕所说的什么磁场，难道这个东西是磁石？
还有中间是最简单的线圈了，看一眼就懂。
就这么.简单？
洪武年间，金陵城。
朱标一眼就认出了天幕中展示的物体，那是电风扇。
然而还没等他把发现说出来，天幕话锋一转，竟然介绍起了发电原理来。
！！
“这东西是白菜吗？怎么后世初中就开始学了.”胡惟庸捕捉到一些不起眼的信息，心中翻江倒海很不是滋味。
其实后世很多东西都和如今相差很大，比如男孩女孩一起上学，以往评论区不乏见识渊博之人却闲的蛋疼在里面引经据典的对骂
据胡惟庸所知，后世的学制是小中大，即小学、中学、大学，其中中学可能还细分。
他并不清楚具体小中大各学几年，但浅浅猜测，后世对教育的投入是很大的，所以一切不寻常的现象才能解释得清，比如为什么那么多博学之人却闲得蛋疼在评论区扯皮对峙，许多如今觉得震撼的手段，在后世都稀疏平常。
比如说人工降雨这种手段，还不如那只叫什么兰的熊猫受欢迎
至少他就没见过哪个视频有被这么“义无反顾”的点过“红色心心”。
心中念头奔涌，手中笔却没有慢，胡惟庸只挑重要部分记录，因此还能分心想想其他事，可谓是游刃有余。
左右两边应该是磁铁石？n和s又分别代指什么啊？
朱元璋拿到发电原理，欣喜过后反而有些茫然.
这东西很重要像石油一样，但.
好像不知道怎么用.
造孽啊！
【如果直接将线圈两头连上电线，这样就会导致电线在线圈的旋转下缠绕】
【工程师在线圈上加装了电刷与滑环，线圈旋转产生的电流，就能通过滑环与电刷流到电线，这样就解决了电线缠绕的问题】
【将这根电线连接上两头的电刷，就形成了一个电路】
【线圈每旋转半圈，就会因为磁场的变化导致电路反转，如果电流有颜色，那么连接在电线上的电灯泡每半圈就会变色】
【这种发电机发出的电流也叫交流电，它在长距离输电上面比直流电更有优势】
【还能通过变压器轻松改变电压，适应多种电器和工业设备，所以我们家里用的电都是交流电，这种发电机也叫做交流发电机】
后面这部分讲的是发电的一些小细节，且讲解时都配着对应的解说画作，因此就是朱标和一众文官都能看得懂。
“妙啊！把旋转的铜线圈延伸出来的部分做成圆状滑环，电线两端再加个电刷，让他们接触而不是连在一起，就能避免电线缠绕。”
这部分内容可谓是极其简单，因此画师和工匠一下子都理解了。
“交流电和直流电？”朱元璋并不能很好理解其中的区别，只能按照天幕说的去记住。
“原来那个那么亮的东西叫电灯泡啊！原来它是用电的！！”朱标一连用了两个原来，毕竟从天幕中看过许多次的夜晚的景色，那光亮隔着老远都感觉刺眼。
在天幕中，晚上的学校用的也是这电灯泡啊，那些学校夜间的场景一直都记在心里。
当然还有他心心念念的电风扇。
朱标微微战栗，他能明显感觉到，电气时代.要降临了。