赢烈率领大军班师回庐江郡后，未作片刻歇息，便召集大臣于王府商议政务。
大厅内气氛严肃，大臣们分列两侧，目光皆投向坐在王座上的赢烈。
赢烈神色凝重，目光炯炯，沉声道：“诸位，此次出征楚国，虽获胜利，但也让本王深刻意识到，现行之制度，或已难以适应如今之局势。本王近日思来想去，欲推行三省六部制，不知诸位意下如何？”
大臣们听闻，面面相觑，一时无人敢率先发言。
荀彧站了出来，拱手道：“主公，老臣斗胆一问，这三省六部制究竟为何？臣等闻所未闻啊。”
赢烈微微点头，耐心解释道：“三省者，乃中书省、门下省、尚书省。中书省负责起草诏令，门下省负责审核诏令，尚书省则负责执行诏令。六部则为吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部，各司其职，分管不同政务。”
刘晔面露担忧之色，说道：“主公，此制从未在秦国施行，贸然推行，恐生乱子啊。”
赢烈目光坚定，说道：“正因从未施行，才需勇于尝试。若一味因循守旧，秦国如何能强大？如何能应对日益复杂之局势？”
糜竺上前一步，拱手道：“主公高瞻远瞩，臣以为此制若能推行得当，确能为秦国带来新气象。但推行过程中，想必会遇到诸多阻力，还需主公下定决心，果断行事。”
赢烈站起身来，双手背后，朗声道：“本王心意已决，定要推行三省六部制。但在推行之前，需诸位共同商讨细节，制定完备之方案。务必使此制能顺利施行，造福秦国百姓。”
荀彧率先说道：“主公，若要推行三省六部制，首要之务便是确定各部门的职责范围，清晰界定，避免职能交叉与模糊，以防推诿扯皮之事发生。”
刘晔接着道：“然人员调配亦是关键。新制推行，需选拔一批德才兼备、熟悉政务之人担任要职，方能确保制度顺利运转。”
糜竺则道：“还有，原有制度下的官员如何安置，亦需妥善处理，以免人心浮动，生出事端。”
赢烈听着众人的发言，频频点头，说道：“诸卿所言皆在理。那依诸位之见，这选拔人才当以何标准为要？”
众人陷入沉思，片刻后，荀彧道：“依臣之见，当以才能、品德、经验三者并重。通过严格的考核与审查，选拔出真正能为新制效力之人。”
刘晔补充道：“且可设立专门的监督机构，对官员的行为和政绩进行监察，以防徇私舞弊。”
赢烈微微颔首，而后说道：“诸卿所言虽善，但本王以为，如此选才之法，范围终究有限。本王欲设立科举之制，面向天下广纳贤才，无论出身贵贱，只要有真才实学，皆可为国效力，诸位以为如何？”
此言一出，大臣们再次陷入沉思。
糜竺率先开口道：“主公，科举之制闻所未闻，若要推行，恐阻力重重。”
荀彧却道：“主公，若科举之制能行得通，当可为国家选拔出更多优秀人才，实乃兴国之良策。只是具体该如何施行，还需从长计议。”
刘晔也道：“不错，科举考试的内容、形式、评判标准等都需仔细斟酌，务必做到公平公正。”
赢烈微微点头，说道：“诸卿所虑甚是。本王以为，科举考试可分为文试与武试。文试考查经史子集、治国方略、诗词文章；武试则考骑射、兵法、武艺。”
荀彧拱手道：“主公，文试可分乡试、会试、殿试三级。乡试于各县举行，选拔优秀者参加会试；会试于郡府举行，选其中佼佼者参加殿试。殿试由主公亲自主持，确定最终名次。”
刘晔接着道：“至于武试，亦可仿此文试之法，分级选拔。且为保公平，可对考生身份严格审查，防止作弊。”
糜竺说道：“考试内容当定期更新，与时俱进，以应时事之需。且为使更多人才有机会参考，可规定一定的参考年龄范围。”
赢烈沉思片刻，说道：“乡试每年举行一次，会试于乡试次年举行，殿试则在会试结束后不久举行。对于通过考试者，依其才能授予相应官职。”
荀彧又道：“为鼓励学子积极应考，对于成绩优异者，当给予丰厚赏赐，如田产、财物等。”
刘晔补充道：“还需设立专门的学馆，供学子备考，聘请名师讲学。”
赢烈朗声道：“善！就依诸卿所言，尽快拟定详细章程，待准备妥当，便昭告天下，推行科举之制。”
周瑜站出来说道：“主公，那这科举的录取名额该如何定夺？若是过多，恐怕官职空缺不足；若是过少，又恐寒了天下学子之心。”
赢烈看向众人，问道：“诸卿对此有何看法？”
荀彧沉思片刻，说道：“主公，可根据每年的实际情况，以及朝廷所需官员的数量来定。初期不妨名额稍多，以吸引更多人才，待制度成熟，再做调整。”
刘晔说道：“臣以为，还需考虑各地人