最后一节课是数学课，她的手中是没穿来之前的数学考卷，上面大大的76分很是醒目。
周围的同学都在暗戳戳的问着对方考多少分，只有宋驰这个二货看着李丽的试卷大张旗鼓的笑出声来。
“李丽你这分数也太低了，比我还低，老子就是一个天才，哈哈……”
随着宋驰的大笑，周围同学的目光都被吸引了过去。
比李丽考得好的同学都暗暗自喜,
比李丽考得差的就根本没有。
没错，她是最后一名。
宋弛是有几分小聪明在的，平时随便听听就能会。
他拿着手中的90分试卷和李丽显摆的不行，不知道的人还以为他考了第一名呢。
李丽有些无奈的白了他一眼，心里对宋驰的评价又加了一条。
宋驰人是不坏，但是属实是有些欠揍了。
李丽拿着手中新发下来的测试卷子，左顾右盼的扫了几眼别人的成绩。
大家普遍都是90多分的成绩，她的70多分确实低了很多。
小学数学课对于李丽而言很简单，但她并不想应付现在来之不易的每一天。
徐皓在讲台上讲题，李丽就认认真真的听讲。
讲到的重点题型和知识点，李丽都会用红笔工工整整的记下来。
李丽这一丝不苟的模样真是有些惊到了徐皓，在徐皓的认知里李丽上课的大部分时间都在走神。
虽然她是一位班主任，但是班级里的学生太多，她也不可能总是注意到每一个人。
很多时候学习还得靠自己自觉。
毕竟有没有真正学进去，只有自己本人最清楚。
上小学的大多数孩子还没有总结和记笔记的习惯，李丽在试卷上勾勾画画的样子让徐皓有些好奇。
她走下讲台，想要看看李丽在卷子上写些什么，是不是真的在认真学习。
徐皓没想到李丽不仅把她讲的题型整理了一遍，还举一反三的写出了不同的解题方法和见解。
徐皓有些震惊的看着李丽的试卷，又仔细的瞧了瞧李丽和平时别无二致的脸。
没想到这个经常惹她生气的怨种丫头好似变了个性子。
真是应了那句，几日不见当刮目相见，说是换了个人也不为过了。
“不错，有进步！”
一向很严厉的徐皓面对学生的进步也和颜悦色了几分。
低头看题的李丽有些受宠若惊，她小时候还没有被徐皓这么温柔的对待过。
“你这记笔记的方法谁教你的？以前怎么没见你这么记过？”
“我家里上学的亲戚告诉的。”
徐皓听完李丽的回答也没有深究，转头告诉全班同学。
“同学们，有时间可以过来看看李丽的笔记，这样记笔记对于提升成绩非常有效。”
就因为徐皓的一句夸奖，李丽的笔记就像什么稀世珍宝一样被众人相互传阅学习。
这记笔记的方法可不是什么亲戚告诉李丽的，而是李丽高中的时候在网上看到的方法。
高中的她是学文科的，老师上课时讲课速度非常快，每一科都有很多的笔记和错题需要整理。
前期她学习方法不对，经常跟不上老师的节奏。
这也导致她一直都没有办法自己独立整理出老师上课传授的内容，老是需要参考课代表的笔记。
后来李丽又因为一些特殊原因，她和课代表有了点小矛盾，课代表不再借她笔记。
没有办法，李丽只能自力更生。
所以说这知识最好还是自己掌握，一直寻求别人的帮助，就相当于被别人掐住了喉咙。
也是一次偶然的机会，李丽无意中看到一个学习视频推荐学习方法，视频里正好就讲述了记笔记的高效方法。
记笔记的思路一定要围绕着实用性和效率展开，而且笔记上的内容也一定要有自己的思考，不能一味的照搬照抄。
她以前就经常为了知识的全面和形式本末倒置了。
其实仔细想想，每本书的重点也就那么多，各类考试试题也是换汤不换药。
如果一味的强迫自己把所有的知识都写在笔记上，复习的时候就抓不住重点。
笔记也就失去了本身原有的意义，记笔记的人也就违背了记笔记的初衷。
只要花心思把试卷上经常重复和老师重点强调的知识整理出来，并标好日期。
每天对着笔记反复翻看，真正理解、弄懂就能拿到高分了。
不过这些也都是李丽成年之后才领悟到的。
等到她真正懂得这些道理的时候，她的学生时代已经结束了。
最后一节数学课，李丽上的颇为愉快。
听到放学的铃声响起，她急忙也随着同学