杂货铺开张之初，由于语言不通，所以生意惨淡，为了解决这个问题，必须想出点什么办法来。
我们最初想到了用英语交流，但后来发现不是每个意大利人都会英语……
最后我们只能把店铺关闭一天，来讨论对策。
就在这边激烈地讨论之时，而另一边的总督府里却上演着另外一番场景。只见那三人如同幽灵一般，再次出现在了这座府邸之中，并径直朝着教室走去。他们的步伐轻盈而迅速，仿佛生怕被人发现似的。终于，在“老师”即将踏入教室的最后一刹那，他们成功地闪进了门内。
这一次的行动显然取得了显著的成效。在这段短暂的时间里，他们竟然奇迹般地掌握了大量意大利语的语法知识！这也许是因为学习过英语的缘故。
但紧接着，另一位“老师”进来，教授了一些不一样的内容
“老师”在讲台上讲道：“‘航海术’无疑是我们这个时代最重要的内容，因为航海已经成为热那亚乃至南欧地区最重要的经济和知识来源。”
“想要了解如何航海”。“老师”停顿了一会，接着说：“‘航海术’是关键内容，我们先来了解一下航海术的发展历史。”
“航海术的发展历史可以追溯到古代，经历了多个重要阶段。
最早的航海可以追溯到史前时代，人们使用简单的船只在河流和沿海水域航行。随着时间的推移，古代文明如埃及、腓尼基和希腊等发展了更先进的航海技术，包括使用星星和地标导航。
在中世纪，阿拉伯人和欧洲人的航海技术得到了进一步的发展。指南针的发明和使用是一个重要的里程碑，它使航海者能够更准确地确定方向。老师讲完这些，喝了口水，停顿了一会儿，接着讲道：
“在当今这个时代，欧洲探险家们进行了一系列的航海探险，发现了新大陆和新的贸易路线。这一时期，航海技术不断改进，包括航海地图、航海仪器和船舶设计的发展。”
“说起我们国家的航海士，你们第一时间会想起谁？告诉我。”老师向台下仅有的七名“学生”问道。
胡皓哲抢答：“先生，哥伦布，克里斯托弗·哥伦布。”
老师听到他的回答，满意的笑了笑，说：“答的不错，但是，你们可知另外一位？”
胡皓哲疑惑的说：“不知道，先生。
此时，三人中的李喆向后看了一眼，又看了一眼，才发现苏炜桐他们不知什么时候进来了，向一旁的李宜桦小声问道：“他们什么时候进来的，你看见了吗？”
李宜桦回答道：“谁知道他们的？他们不总是这样神出鬼没的出现在教室里吗？”
李喆：“那倒也是。”
讲台上，老师在黑板上写下一个名字：“维斯普西·亚美利加。”
苏炜桐看了看那个名字，说：“‘arica’，这不是美国吗？”
金玥涵解答了他的疑问：“没准就是用他的名字命名的。”
苏炜桐：“先生，那为什么不用哥伦布的名字命名呢？”
‘老师’接下来的话解答了苏炜桐的疑惑：“美洲被命名为‘亚美利加’是由于多种因素的综合影响，包括亚美利加的理论贡献、象征意义、避免个人崇拜以及历史传承等。这个名称已经在历史中扎根，并被广泛接受和使用。”
‘老师’接着说：“你们自己想想，如果新大陆叫哥伦比亚洲，那不相当于只承认哥伦布一人的功劳，而忽略其他航海士吗？这不成了个人崇拜了吗？”
苏炜桐听到解答，才恍然大悟：“原来如此！先生！”
接下来七人拿着笔记本离开总督府，准备去图书馆找找对应的内容……
杂货铺里，四人犹如热锅上的蚂蚁，最终灵机一动，想到了一个绝妙的办法：打造一个轮盘，轮盘上，用优雅的英语写上日常用语，然后寻觅几位英语高手，让他们吐露与之对应的意大利语词汇。这听起来似乎如攀登险峰般艰难，但只要有班长这根定海神针在，一切都将迎刃而解。
四人来到总督府找班长，才被卫兵告知班长已经离开。
“班长会去哪呢？”李梓轩提出疑问。
“没准去了酒馆。”张喆推断出。
但接下来，张铭洋打断了他的推断：“不太可能，她不会喝酒。”
“要不我们就自己找他们要几个人来。”我提出建议。
“这更扯淡。”张铭洋说。
“可以作为pn b。”张喆说。
“pn c还差不多。”李梓轩说。
“那pn b是什么？”张喆问。
“在大街上用英语挨个找。”李梓轩回答道。
“就这样，我们走吧！”我说。
“执行pn a。”
我们挨个在各个建筑物寻找班长的踪影。飞快的步速看呆了路过的“中世纪小矮