阅读设置 (推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第3章 义务教育(1 / 2)

姜妍压住心中的激动,向孩童道:“你父母现在在何处?我想见见他们。”

“好啊!”

孩童满口答应,领着姜妍往家方向走去。

走了没多远,孩童便指着前面一间房子道:“那就是我家。”

姜妍点点头,心中想着一会怎么在不暴露自己身份的前提下说服对方。

这时,平坦大路上一匹骏马疾驰过来,马上的男子高声喊道:“有告示!县令大人的告示!”

姜妍还没反应过来,走在前面的孩童便满脸兴奋地追着骏马跑了起来。

姜妍连忙喊道:“你去哪里?”

孩童脚下不停,回头道:“你等一下,我去读完县令大人的告示就回来!”

姜妍满脸愕然。

这孩子是神童不假,不过未免也太积极了吧?

此时,身后传来一阵奔跑的脚步声。

姜妍回过头,便看到一个年纪更小的孩童,同样追着骏马跑了起来。

这名孩童一边跑一边喊:“王奇勋,上次的告示让你读了,这次轮到我了!”

姜妍瞪大了眼睛,满脸惊讶。

这个看起来年纪更小的孩子竟然能读告示,难道也是神童?

一瞬间,姜妍不可抑制地激动起来。

自己这一趟,真是捡到宝了!

正激动着,四周忽然又传来脚步声。

好几个十来岁的孩子从家里出来,追着骏马跑起来。

接着便是七嘴八舌的稚嫩声音:“刘茂,你上上次也读了!这次该我了!”

“赵胜,你也读过!该我才对!”

姜妍彻底呆住,脸上的惊讶化作不敢置信。

这些孩子,竟然都能读告示?

这怎么可能!

平时可遇不可求的神童,竟然在这里扎堆出现?

这平安县到底是什么宝地,竟然出现这么多神童?

此时,王奇勋满脸失落地返了回来。

他看到有人已经提前站在贴告示的地方了。

姜妍回过神,连忙向王奇勋问道:“你们之间,都互相认识?”

王奇勋点点头:“是啊,我们都是一个班的同学。”

同学?

姜妍不由得倒吸一口气。

这些神童,竟然全都是同窗!

姜妍娇躯不可抑制地微微颤抖。

若是能够将这些神童全部收归己用,将来必然大有作为!

“你现在学到那本书了?”

姜妍连忙问道,心中带着期盼。

这孩子能流畅地读信,又能读告示,“三百千”这些蒙学应该已经学完。

或许已经开始学习四书五经了!

不料,王奇勋却一脸疑惑:“哪本书?我们一直在学语文和数学,不过我已经上四年级了!”

语文?数学?

四年级?

这都是什么?

姜妍一头雾水,完全听不懂王奇勋说出的这些词语。

略一思索后,姜妍恍然。

大夏幅员辽阔,各地的方言有着不小的差异,这里的说法和京城不同也很正常。

她向王奇勋笑着道:“我能看看你的书本么?”

“可以!”

王奇勋点点头,领着姜妍回到家里,向父母略作介绍,便拿了两本书出来。

姜妍接过,发现两本书封面分别写着语文和数学几个大字,下面则是“四年级”这几个小字。

姜妍带着好奇打开语文,随即一愣。

她翻开的这一页,并没有其他书本里的之乎者也,而是用极其口语化的方式写的一篇小故事。

最让姜妍在意的,是其中有些复杂的字上面,写着她完全看不懂的符号。

姜妍忍不住向王奇勋问道:“这是什么?”

王奇勋看了一眼,惊讶地望着姜妍:“这是拼音,你不知道吗?”

姜妍仙女的滤镜,在他心中彻底破碎。

原来这个仙女是个文盲!

姜妍哪里知道王奇勋心中所想,闻言满脸愕然。

拼音?

这是什么东西?

她怎么从来没听过?

王奇勋此时解释道:“有了拼音,我就能知道不认识的字怎么念了。”

姜妍大吃一惊。

她当年认字的时候,可是全靠死记硬背。

拼音能有这么神奇的效果?

她连忙捂住文中的“埂”字,只露出上面的拼音,问道:“这个……拼音怎么念?”

王奇勋看了一眼,得意一笑:“这个念埂,三声!”

姜妍彻底呆住。

这孩子没有说谎,真

上一章 目录 +书签 下一页