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第510章 老师指导学员写文章(2 / 2)

关兴就说:“我也是慢慢在想呐,以前的理论课学到了一些,后来回去又经历了一些事情,只要我们把学的理论和经历的事情联系起来想,就可能有指导老师说的价值和见解了。”

关兴的说法好像对这些同学有了触动,因为大家可能大都还是在就事论事,没有把学到的理论和自己经历的事情联系起来。

后来,指导老师就要关兴在课堂上,谈谈自己是如何谋划文章的想法。关兴就说:“我的做法就是这样的,在社会实践中,哪些事情使我触动很大,哪些事情做得很满意,再联系以前学习的理论知识,想想这样做是符合哪方面的理论的,如果再用这样的方法去做其他同类的事情,会不会有成功的可能,我就是这样想问题的,不知道对不对,请老师和各位同学批评指正。”

大家听了关兴的发言,认为关兴的方法就是从实践到理论再到实践的过程,老师也肯定了关兴思考谋划文章的方法。

有了老师的指导和关兴与同学们的讨论,后面大家写起文章来快多了。

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