“梅梅，梅梅，书店来了新书皮，你要不要去买？”杨豆豆手里举着几张塑料书皮进来。塑料书皮比包书纸还要方便，塑料的书皮正好是课本大小，往课本封面一套，再将一根U型的塑料杆往书脊上一卡，就算包好了。塑料书皮是透明的，可以清楚的看到是哪一本书，都不用写书名了。
别的小孩都买了，我怎么能不买呢？
杨梅梅和蒋文文立刻放下作业本，跟着杨豆豆一起去街道买书皮。这个书皮有点贵，一块钱一张。
“你买了几张？”
“两张，包语文和数学。”
有些细心的家长会把书都包了，不过大多数家长都是把使用频率最高最容易破的数学和语文课本包一下就可以了。当然，在他们心里，这两本是主科，是重要的课，要保护好课本，至于其他的，那都是副科，不重要。
报完名，领了课本，几个小孩子就迫不及待地给新课本包上新书皮。杨梅梅早就会写自己名字了，所以她拿出笔打算在书皮上写一下姓名和班级，结果塑料书皮光溜溜的，用钢笔写上根本干不了，用圆珠笔写又写不上。
“我的名字还没写呢，怎么办？”
“咦？”同桌看一眼，说，“那我得先写好班级和姓名，再包书皮。”
“没事，我可以拆掉再写。”
“你真笨，可以写在没包书皮的地方呀。”
……
同学们七嘴八舌的发表见解。然后一种新的写名字的办法就出现了，连写完了名字的同学也开始尝试这种办法。
把书本竖起来，一手抓着书脊，一手将散开的书页不断地向前卷向后扭，书页这一边就呈梯形状，在这里写上字，把书本放开恢复平整，只能看到侧面有笔印，但是看不到字，只有把书页卷成刚才写字的样子，才能看到这里写的内容。
杨梅梅给自己的每本书都写上名字，有的书本太薄，都不好写出这种写法。等回到家，她就把书本拿出来，给杨奶奶看。
“婆婆，你猜我这本书的名字写在哪里了？”
“我猜不着。”
“……那你找一找嘛。”杨梅梅把书本塞给杨奶奶。
杨奶奶翻来翻去也没找到，最后递还给杨梅梅，“我找不到，你写在哪里了？”
杨梅梅就很得意地笑，把课本卷起来，给杨奶奶看。
“噢，在这里啊！梅梅的字写得真好！”
杨梅梅满意了，就去找下一个人。太婆在门口晒夕阳，也没躲过她，眯着得了白内障的眼睛假装翻书。
杨梅梅又举着书一蹦一跳地去隔壁，“小羊，小羊，给你看我的书！”
小羊奶奶出来，说：“梅梅，你忘了？小羊回省城念书了。”
“哦。”杨梅梅挠挠头发，“对哦，小羊去省城上学了。”杨奶奶给她解释过了，小羊的爸爸妈妈回省城发展，小羊可以跟爸爸妈妈住在一起，而且省城的学校比镇上的学校好。
小羊奶奶还是很喜欢梅梅的，就笑着问她，“你要给小羊看什么呀？可以给我看看吗？”
杨梅梅又开心了，举着书本问：“小羊奶奶，你看我的书，你能找到我把名字写在哪里了吗？”
*
四年级开学后，大家好像一下子算大孩子了，连音乐老师都不教课本上的《小背篓》，改教大家唱《童年》了。大家对流行歌曲留意起来，很多同学还专门花钱买一本塑料皮的笔记本抄歌词。
“班长，班长，求求你给我的抄歌本也画个花边吧。”有人看到了杨梅梅的抄歌本，特别喜欢她画的花边，但是自己又不会画，只能求人。
杨梅梅的抄歌本是草绿色的塑料软皮封面，B5大小。歌曲名字要用大一号的字体写得醒目一点，用彩色圆珠笔在字的外面画一圈彩色边框围起来。歌词一句占一行，居中抄写，写出来就像诗歌一样的格式。
杨梅梅可宝贝自己的抄歌本了，抄《童年》的歌词这一页，用铅笔浅浅地描画了轮廓做底色背景，有大树、小鸟和秋千，歌词空行的地方还用彩色圆珠笔画了边框间隔，空白的地方画了歌词中出现的蝴蝶、蜻蜓和彩虹。
每一页都精心编排，像一张完整的手抄报一样。
也有人打算自己试一试，就问：“班长，你的彩色圆珠笔在哪里买的？”
杨梅梅有一根体积十分突出的圆珠笔，铅笔盒都放不下的，笔杆有两根手指那么粗，上面有一圈彩色按钮，每一个对应一种颜色的笔芯，要用哪一种颜色，就按哪一种颜色的按钮，把对应颜色的笔芯推下去卡住。这种笔有粗有细，有的是四种颜色，有的是六种颜色，杨梅梅这根是十种颜色的，是最多的一种。
“不是学校门口的小商店，有点远，我放学带你去买。”
旁边立刻围过来好几个人，在后面的挤不进来，还举着手报名。
“我也要去。”
“也带