来我这里进行培训的人，不管你是什么级别的人物，也无论你在社会上有多么的风光，都必须老老实实地遵守这里的纪律，认认真真地接受这里的约束，不折不扣地完成老师布置的任务，你们现在的身份只有一个，那就是学员。你们绝对不能想来就来，想走就走，想不听就不听，想议论就议论等等，当然还有更多的等等。
更当然，所有的学员都不约而同地认为他的讲话根本就是一个天大的笑话，根本就算不了什么数，并且紧接着就出现了一个意外情况充分验证了大家心中这种判断的正确性。当班主任正准备把他的严格要求具体伸展开来并庄严地进行公开宣布的时候，礼堂前边的门发出了刺耳的声音，随着那个突然打破教室里和谐气氛的不速之音的响起，一个瘦弱高挑的学员公然迟到了，那个人长着一副向里凹陷的喜感十足的类似当代大侠马云的娃娃脸，任谁看了都会一连好几天影响自己的好心情。
这位不老不少的娃娃脸丝毫也没有理会台上那位正在进行着一番高谈阔论的班主任，他大大咧咧地径直走向了自己的座位，旁若无人地坐了下来，并且十分天真可爱地抬头看着班主任，准备聆听来自对方的亲切教导，多少算是给对方一点小面子。
其实所有的人都从娃娃脸身上读出来不屑和无所谓的意思了，智商并不低的班主任当然也不例外，甚至他读懂的内容比旁人读懂的内容还要更多一些。但是，班主任老师显然是一个内心十分强大的人，不然他也不会骄傲地站在这里对着这么多人说话了，他对这位麻木不然的迟到者未作任何评价就接着讲他要讲的话了，仿佛他就是一个天生的瞎子一样，或者他的胸怀已经大到没边没沿的超高境界了。
这位一举一动其风格都显得非常奇特的娃娃脸就是时为俊，桂卿在他进来的一瞬间就认出他来了。桂卿在苏庆丰身上已经犯过一回傻，闹过一回笑话了，所以这次他学聪明了，心里想得也就比较合理了：“时为俊这家伙如今被提到哪个岗位上去了呢？”
班主任终于按照他心目中的规程训话完毕并开始点名了。桂卿在那些虽然听着是五花八门的而实际上又毫无特色的名字当中，忽然听到了一个既熟悉又陌生的人名，那就是“卢广平”。他试图顺着那个不紧不慢的答到的声音去寻找卢广平本人，但是却没有当场找到。这个自己曾经的班主任隐藏得真是太深了，就像一个智商颇高的狡猾异常的地老鼠，总是见不得光且见不得人，不肯直白地把自己显露出来。
“一个以教书育人为职业的老师怎么会进入这个圈子呢？”他再一次陷入了不请自来的迷魂阵当中，白白地给自己增加了不必要的烦恼和郁闷，“抛开他的为人暂且不说，既然他已经提了副科，那么他会在哪个部门干什么工作呢？”
在他的十分有限且局促狭小的印象当中，老师就是老老实实地干教书育人这个活的，和以表演为主要谋生技能的※场是毫不搭界的，二者之间应该没有什么天然的交集。此刻他既然忍不住地想知道，而自己又确实不知道，那么就只得求助于身边的活字典和百事通黎凤贤了。碰巧凤贤就和他挨边坐着，因而他不耻下问起来倒也十分方便，不用翻山越岭、劳心费力地跑那么远了。
“这你就不知道了吧，”凤贤无论对谁当然都是不吝赐教的，他趁点名之后的那点空白时间简单地给桂卿说了句，“他就是新提的鹿苑中学的副校长，卢广平卢老师。”
“嗤，你别看他平时表现得蔫了吧唧的，”他十分下贱地笑了几下后又继续沾沾自喜地谝能道，想当然地以为关于卢广平的光荣事迹桂卿知道的并不多，“既不显山也不露水的，像个没脾气的老实人，可我听说他也是个响当当的风云人物，很有故事的一个人。”
“哦，原来如此啊，” 桂卿窃窃私语道，然后就认真地听起课来，在公众场合他说话从来都是比较小声的，虽然他的话里根本就没什么需要保密的东西， “那等中午吃饭的时候，我再向你好好地请教一番吧，现在还是好好地听课吧。”
本来他还想顺便再打听一下时为俊究竟提到哪里的事呢，可是转念一想时为俊也是从自己单位出去的人，如果这种鸟事他还要向凤贤打探的话，那他真是连自己都会鄙视起自己的，再怎么说他也是个爱面子的人呀，坚决不能干这种过于丢人现眼的噱事。
在讲课的老师当中，被请来打头阵的是市人事局一位比较要把的科长，这位授课者大约是姓王吧，或者是姓李也有可能，要是姓张的话估计也没多少人在意或反对，总之就是一个极其平凡普通的毫不惹眼的姓。即便如此，他这个姓或许比他这个人还要精彩一些，还要耐人寻味一些，还要更有内涵一些，还不至于过于乏味和无聊，让人没由来地心生一股子怎么也除不掉的厌恶之情，有时甚至还不如厌恶之情呢，厌恶之情好歹还能贴上一个明确的标签，而当前这种感觉根本就难以描摹。
出现这种情况又能怪谁呢？世间无聊和平庸之徒就是这么多，简直如过江之鲫一般滔滔不绝、源源不断，而偏偏他们又缺乏足够的自知之明，所以这个